Αρχείο

All posts for the day 30 Οκτωβρίου 2015

Δεν μπορώ μωρό μου, έχω πονοκέφαλο – Σπύρος Θεοδώρου

Published 30 Οκτωβρίου, 2015 by sofiaathanasiadou
couple-photography-love-maud-chalard-38
Κλαίω με τη δικαιολογία. Πραγματικά.
«Γιατί το σεξ είναι μία άλλη ιστορία, για άγρια θηρία, μία τρελή ταλαιπωρία», όπως λένε και τα Ημισκούμπρια στο αθάνατο ομώνυμο άσμα. Το κακό είναι ότι για ορισμένους, ο εν λόγω στίχος δίνει έναυσμα για δικαιολογίες.

Κακές, πρόχειρες, φτηνές σαν τσιγάρα ύποπτης βαλκανικής προελεύσεως δικαιολογίες. Προσωπική αγαπημένη: «έχω το κεφάλι μου».

Παραδεχτείτε το. Το έχετε ακούσει, το έχετε χρησιμοποιήσει, έχετε παραπονεθεί τουλάχιστον μία φορά όταν ουσιαστικά σας πήραν το «γλειφιτζούρι» απ’ το χέρι.
Τι φταίει;
Γιατί ενώ όλα πηγαίνουν καλά, κάποια στιγμή, ωσάν κεραυνός εν αιθρία, σκάει η ατάκα περί πονοκεφάλου, και ο εραστής, που είναι έτοιμος να φωνάξει: «This is Spartaaaa», ουσιαστικά πρέπει να πιάσει το εργόχειρο;
Ιδού:
Δεν αργούν να «πέσουν» κάπως οι συχνότητες στο κρεβάτι. Δε γίνεται να «γίνεται» όλη μέρα, κάθε μέρα. Ακόμα και τα πλέον sexually active άγρια κουνέλια, με ορέξεις πέρα από κάθε φαντασία, κάποια στιγμή κλατάρουν.
Ακόμα και οι Μπονόμπο (πιθηκοειδή ξαδέρφια μας), ίσως οι πιο τσοντόβιες μορφές ζωής στον έρμο αυτό πλανήτη, κάποια στιγμή δε θέλουν άλλο «φίκι φίκι». Βαριούνται, βρε αδερφέ.
Εύλογα, μερικές φορές ακόμα και ο πιο σέξι ανθρώπινος σύντροφος μπορεί να μας φανεί σαν ξαναζεσταμένα ρεβίθια. Ή μπάμιες. Έχετε ποτέ προσπαθήσει να φάτε ξαναζεσταμένες μπάμιες; Σκοτώστε με καλύτερα.
Είναι φυσιολογικό, λοιπόν, να φθίνει κάποια στιγμή η επιθυμία, ακόμα κι αν κάποτε βλέπατε ο ένας τον άλλον σαν κομμάτι φρέσκο γαλακτομπούρεκο έτοιμο να καταναλωθεί με άτσαλες σεξουαλικές κινήσεις (δαγκώματα, ρουφήγματα, σορόπια και τα συναφή). Δεν είναι ότι το γαλακτομπούρεκο πάνιασε, ούτε ότι βλέπουμε τον άλλον και μας έρχεται αηδία. Αλλά μερικές φορές, είτε η έλλειψη πρωτοτυπίας, είτε η ρουτίνα και τα καθημερινά προβλήματα μπορεί να φορολογήσουν βαριά την ερωτική επιθυμία.
Παρ’ όλα αυτά…
Δε χρειάζεται να σκαρώσει κανείς σενάρια και πλεκτάνες για να αποφύγει το σεξ. Μερικές φορές θέλουμε, άλλες φορές όχι. Πόσο δύσκολο είναι απλά να πούμε αυτό που θέλουμε, χωρίς προκαλύμματα και δικαιολογίες;
Ο «πονοκέφαλος» δεν είναι σχεδόν ποτέ πονοκέφαλος. Πιθανότερα είναι μία έλλειψη ερωτικής όρεξης, είτε προσωρινή, είτε μονιμότερη, η οποία ακροβατεί ανάμεσα στο «έλα μωρέ, σιγά τα ωά, έτσι κάνει καμιά φορά» και στο «κάτι μου βρωμάει εδώ, και δεν είναι ο Θερμαϊκός…».
Αλήθεια, δέκα δευτερόλεπτα πριν, δεν είχε πονοκέφαλο;
Δεν είναι αποκλειστικά γυναικείο προνόμιο, όχι. Είναι κάτι που χρησιμοποιείται και από τα δύο φύλα, είναι δωρεάν, εύχρηστο και συμφέρει (τον έναν, όχι τον άλλο, να εξηγούμαστε).
Δε θα αναφέρω μελέτες πάνω στο τι ισχύει για τις θεραπευτικές ιδιότητες του σεξ ειδικά ενάντια στον πονοκέφαλο, κυρίως επειδή αυτή τη στιγμή δεν έχω πρόσβαση στις κατάλληλες μελέτες (ε τι τώρα, τσάμπα τα σπουδάζουμε;), αλλά επιφυλάσσομαι.
Προσωπικά, πάντως, θεωρώ ότι η ερωτική επαφή περισσότερο καλό μπορεί να κάνει, παρά κακό, ιδιαίτερα σε τέτοιες περιπτώσεις… Αλλά το ψάχνουμε ακόμα.
Γενικότερα, μην ψάχνετε δικαιολογίες του στυλ: «έχω πονοκέφαλο» για να αποφύγετε την εφόρμηση του συντρόφου σας. Χίλιες φορές καλύτερα να πείτε ότι δεν έχετε όρεξη, πιο πολύ θα εκτιμηθεί.
Το σεξ είναι η επικοινωνία της σχέσης. Είναι η μη λεκτική απόδοση όλων όσων δεν μπορούν να λεχθούν, είναι η δυναμική των δύο στην καλύτερή της μορφή.
Άρα η αίσθηση ότι κάποιος προσπαθεί να το αποφύγει (ή τουλάχιστον να αποφύγει την επαφή με το σύντροφό του) αντικατοπτρίζει την απώλεια ακριβώς αυτής της επικοινωνίας.
Προσπαθήστε καλύτερα να καταλάβετε τι μπορεί να συμβαίνει με την ερωτική σας ζωή, πριν αρχίσετε να πέφτετε στη λούπα της αποφυγής.
Κάντε αλλαγές, βάλτε φαντασία, και καλή τύχη…
Πηγή:www.ilov.gr

Εμμηνος ρύση, γέννα και αντισυλληπτικά επηρεάζουν τον κίνδυνο πρόωρου θανάτου των γυναικών

Published 30 Οκτωβρίου, 2015 by sofiaathanasiadou

luvs_breast_feeding

Έρευνα με ελληνική συμμετοχή

Η ανάλυση έδειξε ότι οι γυναίκες που γέννησαν είτε πολύ νωρίς (έως τα 20 τους) ή σχετικά αργά (μετά τα 31 τους), αντιμετωπίζουν αυξημένο κίνδυνο πρόωρου θανάτου, σε σχέση με όσες γέννησαν μεταξύ 20-30 ετών

Μια σειρά από παράγοντες που συνδέονται με την αναπαραγωγή, μπορούν να μειώσουν ή να αυξήσουν τον κίνδυνο πρόωρου θανάτου μιας γυναίκας, σύμφωνα με μια νέα ευρωπαϊκή επιστημονική έρευνα με ελληνική συμμετοχή.

Έτσι, η εμφάνιση της περιόδου με καθυστέρηση, η γέννηση παιδιών, ο θηλασμός τους, καθώς και η λήψη αντισυλληπτικών χαπιών μειώνουν τον κίνδυνο και αυξάνουν το προσδόκιμο ζωής των γυναικών.

Οι ερευνητές, με επικεφαλής τη Μελίσα Μέριτ του Imperial College του Λονδίνου, που έκαναν τη σχετική δημοσίευση στο βρετανικό ιατρικό περιοδικό «BMC Μedicine», ανέλυσαν στοιχεία για σχεδόν 323.000 γυναίκες από δέκα χώρες. Κάθε γυναίκα παρακολουθήθηκε για περίπου 13 χρόνια και σε αυτό το διάστημα υπήρξαν συνολικά σχεδόν 14.400 θάνατοι, από τους οποίους οι 5.938 από καρκίνο και οι 2.404 από καρδιαγγειακά αίτια.

Η ανάλυση έδειξε ότι οι γυναίκες που γέννησαν είτε πολύ νωρίς (έως τα 20 τους) ή σχετικά αργά (μετά τα 31 τους), αντιμετωπίζουν αυξημένο κίνδυνο πρόωρου θανάτου, σε σχέση με όσες γέννησαν μεταξύ 20-30 ετών. Επίσης, όσες θήλασαν τα μωρά τους, έχουν μειωμένο κίνδυνο, σε σχέση με όσες δεν θήλασαν.

Ακόμη, οι γυναίκες που είχαν την πρώτη περίοδό τους σε ηλικία 15 ετών και μετά, έχουν μικρότερο κίνδυνο έναντι όσων εμφάνισαν εμμηνόρροια πριν τα 12 τους. Εξάλλου, όσες έπαιρναν αντισυλληπτικά χάπια (και δεν κάπνιζαν), είχαν μειωμένο κίνδυνο.

Ο κίνδυνος θανάτου από καρκίνο είναι μικρότερος στις γυναίκες που έχουν γεννήσει σε σχέση με όσες δεν έχουν κάνει παιδί. Επιπλέον, όσες έχουν γεννήσει δύο ή περισσότερες φορές, κινδυνεύουν λιγότερο σε σχέση με όσες έχουν γεννήσει μόνο μια φορά.

Όσον αφορά τους θανάτους από καρδιαγγειακά αίτια, βρέθηκε ότι μειωμένος είναι ο κίνδυνος για όσες έχουν γεννήσει, έχουν θηλάσει και εμφάνισαν περίοδο με καθυστέρηση.

Οι ερευνητές εκτιμούν ότι ορμονικοί είναι πιθανώς οι μηχανισμοί που εξηγούν τη συσχέτιση των αναπαραγωγικών παραγόντων με τον κίνδυνο θανάτου. Όπως είπαν, χρειάζονται πάντως περαιτέρω μελέτες για να επιβεβαιώσουν τα ευρήματα και να φωτίσουν τα αίτιά τους.

Η έρευνα είχε και ελληνικό «χρώμα» χάρη στη συμμετοχή της Αντωνίας Τριχοπούλου και της Παγώνας Λάγιου από την Ιατρική Σχολή του Πανεπιστημίου Αθηνών και το Γραφείο Επιδημιολογικών Ερευνών της Ακαδημίας Αθηνών.

Πηγή:www.protothema.gr

50 υπέροχες προτάσεις για ροζ μανικιούρ (που κυριαρχεί και πάλι αυτό το Φθινοπώρο)

Published 30 Οκτωβρίου, 2015 by sofiaathanasiadou

yperoxes-protaseis-gia-roz-manikiour-01

Το ροζ στο μανικιούρ αποτελεί μια κλασσική επιλογή χρώματος για τις περισσότερες γυναίκες, τόσο σε μονόχρωμο σχέδιο, όσο και στο γαλλικό. Ωστόσο, αυτό το χρώμα, που αποτελεί και μια από τις κυρίαρχες τάσεις στο φετινό φθινοπωρινό μανικιούρ, μπορεί να φορεθεί σε διάφορα άλλα σχέδια και συνδυασμούς.

Μετά το Burgundy και το γκρι, σειρά έχει λοιπόν να δούμε υπέροχες προτάσεις και για το ανοιχτό ροζ.

yperoxes-protaseis-gia-roz-manikiour-47

yperoxes-protaseis-gia-roz-manikiour-49

yperoxes-protaseis-gia-roz-manikiour-50

yperoxes-protaseis-gia-roz-manikiour-51

yperoxes-protaseis-gia-roz-manikiour-45

yperoxes-protaseis-gia-roz-manikiour-46

yperoxes-protaseis-gia-roz-manikiour-02

yperoxes-protaseis-gia-roz-manikiour-03

yperoxes-protaseis-gia-roz-manikiour-04

yperoxes-protaseis-gia-roz-manikiour-05

yperoxes-protaseis-gia-roz-manikiour-06

yperoxes-protaseis-gia-roz-manikiour-07

yperoxes-protaseis-gia-roz-manikiour-08

yperoxes-protaseis-gia-roz-manikiour-09

yperoxes-protaseis-gia-roz-manikiour-10

yperoxes-protaseis-gia-roz-manikiour-11

yperoxes-protaseis-gia-roz-manikiour-12

yperoxes-protaseis-gia-roz-manikiour-13

yperoxes-protaseis-gia-roz-manikiour-14

yperoxes-protaseis-gia-roz-manikiour-15

yperoxes-protaseis-gia-roz-manikiour-16

yperoxes-protaseis-gia-roz-manikiour-17

yperoxes-protaseis-gia-roz-manikiour-18

yperoxes-protaseis-gia-roz-manikiour-19

yperoxes-protaseis-gia-roz-manikiour-20

yperoxes-protaseis-gia-roz-manikiour-21

yperoxes-protaseis-gia-roz-manikiour-22

yperoxes-protaseis-gia-roz-manikiour-23

yperoxes-protaseis-gia-roz-manikiour-24

yperoxes-protaseis-gia-roz-manikiour-25

yperoxes-protaseis-gia-roz-manikiour-26

yperoxes-protaseis-gia-roz-manikiour-27

yperoxes-protaseis-gia-roz-manikiour-28

yperoxes-protaseis-gia-roz-manikiour-29

yperoxes-protaseis-gia-roz-manikiour-51

yperoxes-protaseis-gia-roz-manikiour-37

yperoxes-protaseis-gia-roz-manikiour-38

yperoxes-protaseis-gia-roz-manikiour-39

yperoxes-protaseis-gia-roz-manikiour-40

yperoxes-protaseis-gia-roz-manikiour-41

yperoxes-protaseis-gia-roz-manikiour-42

yperoxes-protaseis-gia-roz-manikiour-43

yperoxes-protaseis-gia-roz-manikiour-44

yperoxes-protaseis-gia-roz-manikiour-45

yperoxes-protaseis-gia-roz-manikiour-46

yperoxes-protaseis-gia-roz-manikiour-47

yperoxes-protaseis-gia-roz-manikiour-48
yperoxes-protaseis-gia-roz-manikiour-50

Δείτε Περισσότερα: http://www.beautetinkyriaki.gr/2015/10/yperoxes-protaseis-gia-roz-manikiour/#ixzz3q3mG1g4B

Δεν είναι άτακτος, έχει αυτισμό..

Published 30 Οκτωβρίου, 2015 by sofiaathanasiadou

 Boy cupping ear

Δεν είναι άτακτος, έχει αυτισμό.. 

Ο υπέροχος ήλιος έδειξε το λαμπερό του πρόσωπο και ο σύζυγός μου και οι δυο μεγαλύτεροι γιοι μας οδήγησαν μέχρι την τοπική λιμνοθάλασσα για αθλήματα θαλάσσης με φίλους μας. Το πρόγραμμα θεραπείας του Τσάρλυ σήμερα δεν μου επιτρέπει να πάω μαζί τους, εγώ και οι μικροί μου γιοί.

Συνεχίζουμε στο συνηθισμένο Κυριακάτικο πρωινό ρουτίνας: πρώτα εκκλησία μετά παιχνίδι σπίτι. Η θεραπεύτρια του Τσάρλυ έρχεται ακριβώς στην ώρα της και έτσι κατευθυνόμαστε για την εκκλησία.

Γυρίζουμε εσπευσμένα από την εκκλησία μετα από 15 λεπτά γιατί ο Μάικλ δεν προσαρμόζεται στον παιδικό σταθμό και πάω  να τον πάρω. Αφού φτάνουμε σπίτι ,ο Τσάρλυ παίζει λίγο έξω.Μαθαίνει να παίζει στην αυλή μας.Συνήθως περιφέρεται εδώ κι εκεί,χωρίς να παίζει με κάτι πραγματικά.Έτσι η θεραπεύτριά του κι εγώ τον πιέζουμε να κάνει κούνια και τσουλήθρα για πολλή ώρα..

Ο Τσάρλυ έχει 2 ώρες κενό πριν την επόμενη θεραπευτική του συνεδρία.Φυλάμε την επόμενη συνεδρία του για να φάμε έξω με φίλους,συνήθως σε χώρο φαστφουντάδικου όχι σε ώρες αιχμής για να αποφεύγουμε τα αδιάκριτα βλέμματα περιέργων θεατών ,αν έχει συμβάν κατάρρευσης.Η επόμενη γιατρός του φτάνει και είναι τόσο ανυπόμονη όσο κι εγώ να προχωρήσουμε.Αποφασίζουμε να δοκιμάσουμε ένα νέο καταστημα.Αυτό είναι ένα απαιτητικό κατόρθωμα για τον Τσάρλυ-να εξευρευνήσει το άγνωστο.Αισθανόμενη το δισταγμό μου,η γιατρός με διαβεβαιώνει ότι θα πετύχει.

Ξεκινάει τόσο όμορφα.Για την ακρίβεια έχω την αίσθηση ανακούφισης.Έχω βγει με το γιο μου σε ένα νέο μαγαζί και λειτουργεί πολύ καλά. Μετά γίνεται χωρίς προειδοποίηση…

Δεν ξέρω ,αν φταίει ο στραβός φωτισμός, η πληθώρα πολύχρωμων αντικειμένων, μια μυρωδιά μου εισβάλει στα ρουθούνια του, ένας άγνωστος  που τον κοιτούσε ερευνητικά αλλά αυτή η κατάρρευσή του πήρε επικές διαστάσεις. Ακόμα κλαίω, όταν το σκέφτομαι.

Το γλυκό μου αγόρι είναι στο έδαφος, εκτός ελέγχου, ουρλιάζοντας και χτυπώντας το κεφάλι του στο κρύο και σκληρό πλακάκι. Η θεραπεύτριά του με σπρώχνει στην άκρη και μου ζητάει να απομακρυνθώ.Η ψυχή μου έχει φτάσει στο στόμα.Όχι δεν μπορώ να τον αφήσω. Με χρειάζεται αλλά ξέρω ότι δεν με θέλει πραγματικά εκείνο το λεπτό.

Αυτή η συνειδητοποίηση βυθίζει και διαπερνά την ανήσυχη ψυχή μου. Δεν μπορώ να κάνω τίποτα,όταν συμβαίνει αυτό.Είναι ένα παιχνίδι αναμονής. Στέκομαι στην άκρη και βλέπω τη θεραπεύτριά του να του προστατεύει το κεφάλι από το να το βροντάει στο έδαφος καθώς δάκρυα αναβλύζουν μέσα μου.

Οι πελάτες αγκομαχούν καθώς περνούν δίπλα  κοιτάζοντας με,εξαλείφοντας μου κάθε μητρικό κατόρθωμα που έχω καταφέρει.Χαχανητά ηχούν στ’αυτιά μου.Οι χτύποι της καρδιάς μου όλο και δυναμώνουν.Θέλω να αρπάξω το γιο μου και να τον σώσω από αυτό το μέρος που του προξενεί φόβο αλλά δεν γίνεται έτσι.Αυτός δεν λειτουργεί έτσι.

Το να τον αγγίζω ή να τον μετακινώ χειροτερεύει τα πράγματα.Μοιάζει σαν αιωνιότητα ο χρόνος.Μόλις ξαναποκτά την αυτοκυριαρχία του ,έχω εξαντληθεί.Η διαφυγή μοιάζει η μόνη επιλογή αλλά η γιατρός του επιμένει να συνεχίσουμε.

Οι βολβοί των ματιών μου μεγαλώνουν καθώς μου εξηγεί τον κλινικό συλλογισμό πίσω από το να μείνουμε.Τα λόγια της τα λησμονώ. Γρήγορα και με πόνο ξεφορτώνω τα πράγματα στον ιμάντα μεταφοράς. Ο Τσάρλυ κάθεται όσο πιο ήσυχα μπορεί σαν να μην έχει συμβεί τίποτα προηγουμένως.Εγώ από την άλλη μεριά νιώθω σαν κουρέλι και ανασφαλής. Γιατί πήγα μόνημου; Θέλω τον άντρα μου. Είναι πάντα τόσο ήσυχος.

Περνάμε από μπροστά από το μαγαζί.Ξανά δεν ξέρω τι πυροδοτεί τον Τσάρλυ αλλά ξαναγυρίζει στο επεισόδιο της κατάρρευσης.Αυτή τη φορά είμαστε σ’ένα ασφαλές,ανοιχτό μέρος όπου μπορώ να κλάψω και να προσποιηθώ ότι ξέρω πώς να τον ηρεμήσω.Μετά τρώω γροθιά στα σωθικά μου.

‘’Πήγαινέ τον σπίτι,’’φωνάζει μια γριά χωρίς τακτ.Δεν μπορώ να το αντέξω αυτό.Ακίνητη και ασθμαίνοντας μου έρχεται να σωριαστώ στο πάτωμα απ’τα δάκρυα.Θέλω να της εκθέσω όλα τα σχετικά με την πάθησή του,πώς είμαι φυλακισμένη στο ίδιο μου το σπίτι και αυτό είναι το εισιτήριο για την ελευθερία μου το να αντέχει τις εξόδους.Δεν μπορώ όμως.Φτάνω στ’αμάξι και φεύγουμε.

Όταν είμαστε έξω σε δημόσιο χώρο, ο γιος μου μοιάζει να είναι άτακτος.Χτυπάει το καρότσι του σούπερ,κλωτσάει,κουτουλάει το κεφάλι του.Αν άγνωστοι άνθρωποι τον πλησιάσουν πολύ κοντά,προσπαθεί να τους χαστουκίσει στο πρόσωπο.Μπορεί να ακούγεται σαν αστείο αλλά είναι η πραγματικότητα μας.Πάντα είμαι σε επιφυλακή με αγνώστους που θέλουν να του κάνουν γλύκες.Αν κάποιος τον χαιρετήσει,τσιρίζει.Δεν είναι κακό παιδί.Έχει αυτισμό πράγμα που κάνει τη ζωή του σ’αυτόν τον κόσμο που συντρίβει,πρόκληση που παλεύουμε μαζί.

Δεν μπορείτε να φανταστείτε τι σχόλια,τα βλέμματα και τις παρατηρήσεις  έχω παλέψει.Έχω αντιμετωπίσει γέλια στα σκηνικά που κάνει ο Τσάρλυ.Βάζω τα δυνατά μου να έχω το κεφάλι μου ψηλά και να  εστιάζω μόνο στα παιδιά μου αγνοώντας τα κεραυνοβόλα βλέμματα των άλλων.

Αυτό που δεν γνωρίζουν είναι ότι ο εγκέφαλος του Τσάρλυ είναι διαφορετικός από το δικό μας. Βλέπει αλλιώς τον κόσμο και επεξεργάζεται τα πάντα διαφορετικά. Δεν μπορεί να επικοινωνήσει αυτές τις ανάγκες και τα συναισθήματα του. Η γλώσσα του είναι περιορισμένη και μου είναι όλα ξένα κι εμένα.Βάζω τα δυνατά μου να προβλέψω τις ανάγκες του πάντα αποφεύγοντας μια κατάρρευση.

Αγαπάει τη σειρά, τη ρουτίνα και την ακαμψία.Τα νέα μέρη και οι καινούριοι άνθρωποι τον καταβάλλουν. Επίσης συχνά ξαπλώνει ήσυχα στο έδαφος απορροφώντας το νέο,παράξενο περιβάλλον του.Έχει ανάγκη να αισθανθεί το σώμα του.Μου έχουν εξηγήσει ότι ο εγκεφαλός του δεν νιώθει το σώμα του και άρα πρέπει να κουνήσει τα άκρα του για να ξέρει ότι υπάρχουν. Ακούγονται όλα τόσο αλλόκοτα αλλά αυτό είναι το νέο πεδίο στο οποίο ζούμε.

Ο γλυκός μου γιος δεν είναι άτακτος. Προσπαθεί να βρει ισορροπία σ’αυτόν τον απρόβλεπτο κόσμο. Παρακαλώ μην κρίνετε. Συνεχίστε με τη ζωή σας. Δεν θέλουμε τις επιβλαβείς κρίσεις σας. Κάνουμε τα πάντα που ξέρουμε.

Διαβάστηκε εδώ:mikroimegaloi.gr

Οι 20 πιο συνηθισμένες ενοχές των μαμάδων

Published 30 Οκτωβρίου, 2015 by sofiaathanasiadou

la8h_h_633_451

Από: Ελένη Χαδιαράκου

H Εllen Seidman, συγγραφέας, δημοσιογράφος και blogger, μοιράζεται μαζί μας τις 20 πιο συχνές ενοχές που κάθε μαμά νιώθει… όταν το παιδί της της κάνει τις παρακάτω «παρατηρήσεις»:

1. Πάλι στον υπολογιστή είσαι; (ή…πάλι βλέπεις τηλεόραση; )

2. Όλα τα αγαπημένα μου ρούχα είναι στο πλυντήριο;3. Εκείνου του έδωσες μεγαλύτερο κομμάτι

4. Αφού μου υποσχέθηκες πως θα πάμε σινεμά;

5. Γιατί μου βάζεις αφρόλουτρο αντί για σαμπουάν;

6. Μου υποσχέθηκες ότι θα μου πάρεις τις καινούριες τάπες

7. Μου υποσχέθηκες πως θα με βοηθήσεις με την κατασκευή που μας είπαν στο σχολείο.

8. Τα αθλητικά με στενεύουν. Είχες πει ότι θα παίρναμε καινούρια

9. Οι μαμάδες των άλλων παιδιών έρχονται να τις πάρουν οι ίδιες στο σχόλασμα

10. Μου τελείωσαν τα φύλλα ζωγραφικής (επίσης οι μαρκαδόροι, οι κόλλες οι απλές και οι κόλες με το γκλίτερ)

11. Γιατί με πας για ύπνο; εγώ ήθελα να διαβάσω κι άλλο ένα βιβλίο.

12. Έφαγες την τελευταία  kinder; Κι εγώ τώρα τι θα φάω;

13. Αφού σου είπα. Πονάει το αυτί μου (το στομάχι μου, το πόδι μου, η κοιλιά μου). Γιατί δεν κάνεις κάτι για να μου περάσει;

14. Γιατί πάλι φωνάζεις;

15. Είμαι το μόνο παιδί στο πάρτι που η μαμά του ξέχασε να πάρει δώρο.

16. Πάλι Σάββατο βράδυ θα κάτσω με τη γιαγιά;

17. Ξέχασες να μου βάλεις φρούτο σήμερα στο σχολείο και πεινούσα πολύ.

18. Η φόρμα μου έχει μια μεγάλη τρύπα και τα παιδιά με κορόιδευαν.

19. Η μαμά της Ουρανίας της φτιάχνει κάθε μέρα ένα νόστιμο κέικ.

20. Γιατί δε μ’ αφήνεις να φάω μια σοκολατίτσα πριν το γεύμα;;;;;Θέλεις ν΄αφήσεις το παιδί σου να πεθάνει από πείνα;

Επιμύθιο: Λοιπόν όχι δεν θέλω να πεθάνεις από πείνα καλό μου παιδί. Θέλω να ζήσεις για να δοκιμάσεις τουλάχιστον το φαγητό που έκανα τρεις ώρες να το ετοιμάσω γιατί εσύ μου το ζήτησες

Πηγή:imommy.gr

ΥΠΕΥΘΥΝΟ ΚΑΙ ΕΥΤΥΧΙΣΜΕΝΟ ΠΑΙΔΙ! :)

Published 30 Οκτωβρίου, 2015 by sofiaathanasiadou

Picture7

Ήταν πριν από καιρό που είχαμε προβληματιστεί με τη μελέτη της μικρής!

Ήταν αυτές οι μέρες που γύριζε από το σχολείο και σε μισή ώρα είχε τελειώσει τις εργασίες της και μόνη της και ήταν και αυτές οι μέρες που η μελέτη ήταν ατελείωτη! Όχι λόγω όγκου εργασιών! Λόγω διάθεσης της μικρής!

Βαριόοοοοοταν! Ένιωθε κουρασμέεεεεεεενη! Ένιωθε μία μικρή ζαλάδα, να, να εδώ, αλλά περνούσε, αν ήταν να δει το Kung Fu Panda στο Nickelodeon! Ένιωθε ένα “ξέρω ότι πρέπει να διαβάσω αλλα κάτι μου λέει ότι δεν έχω όρεξη”!

Εννοείται, ότι οι γονείς άρχισαν να προβληματίζονται!

“Mήπως τελικά το παιδί έχει μαθησιακά προβλήματα! Ωιμέ, πρέπει να βρούμε τρόπο να το βοηθήσουμε τώρα που είναι νωρίς!”

Εννοείται, ότι ευτυχώς που προβληματίζονται οι γονείς και ακόμη πιο ευτυχώς που “ψάχνονται”.

Επειδή το είχαμε ελέγξει και στο παρελθόν, το παιδί δεν έχει μαθησιακά προβλήματα!

Θεωρήσαμε καλό να μιλήσουμε με κάποια ειδική παιδαγωγό και να της εξηγήσουμε, τί ήταν αυτό που αντιμετώπιζε η μικρή.

Ο λόγος, που αποφασίσαμε να το ερευνήσουμε ήταν, γιατί μας στεναχωρούσε αφάνταστα, ότι ένα παιδί στις αρχές της  Β’Δημοτικού ένιωθε, ότι είχε να διαβάσει όλη μέρα.

Και ναι, ένα παιδί σε αυτή την ηλικία που νιώθει, ότι όλη η μέρα της είναι διάβασμα (γιατί και μέχρι τις 14:00 είναι στο σχολείο), δεν μπορεί να είναι ευτυχισμένο!

Δεν έχει χρόνο για να παίξει, οπότε….τί κίνητρο, να έχει για να ασχοληθεί σοβαρά;

Το γεγόνός, ότι είναι μία πολύ καλή μαθήτρια, η δασκάλα της είναι ευχαριστημένη και το ότι δεν ήταν όλες οι μέρες μελέτης το ίδιο, μας έκανε να πιστεύουμε, ότι όλο αυτό από κάπου αλλού ξεκινάει.

Η συζήτηση, που είχαμε, πραγματικά ήταν καταλυτική.

Μας ζήτησε πολλές πληροφορίες σχετικά με το πώς είναι το ημερήσιο πρόγραμμα του παιδιού, την πρόοδό της στο σχολείο, τις δραστηριότητές της και τον τρόπο που αντιμετωπίζει διάφορα πράγματα. Της φάνηκαν όλα φυσιολογικά.

Μετά άρχισε να μας ρωτάει, εάν ντύνεται μόνη της, εάν κάνει μπάνιο μόνη της, εάν κάνει δουλειές στο δωμάτιό της, εάν στρώνει το κρεββάτι της, εάν βοηθάει στο στρώσιμο του τραπεζιού ή εάν μαζεύει το πιάτο της…Ομολογουμένως, απορήσαμε λίγο, αλλά μετά από λίγο μας εξήγησε, τί σημασία είχαν όλα αυτά.

Και βέβαια οι απαντήσεις ήταν, “Ναι, ντύνεται μόνη της, αλλά το πρωί που βιαζόμαστε κάποιες φορές τη βοηθάμε κι εμείς”, “Ω!!!Πώς να κάνει μπάνιο τελείως μόνη της; Kι αν γλιστρήσει πουθενά στο μπάνιο;”, “Nαι, στρώνει το κρεββάτι της, αλλά επειδή ακόμη δεν μπορεί καλά, τη βοηθάμε”, “Ε, όχι! Δεν της λεμε να βοηθάει στο στρώσιμο και στο μάζεμα του τραπεζιού, γιατί εκείνη την ώρα πεινάει και δεν έχει υπομονή”….Δικαιολογίες….

Και βέβαια μέσα σε όλα σημειώστε τη σημαντικότατη παράμετρο, ότι το παιδί μετά το σχολείο είναι με τους παππουδογιαγιάδες, που προσπαθούσαν να επιβάλουν συμπεριφορές και κανόνες! Προσπαθούσαν! Άλλο η μαμά, άλλο η γιαγιά!

Μας είπε, λοιπόν,

“Ζητάτε από ένα παιδί να είναι υπεύθυνο στη μελέτη του, που είναι κάτι περίπλοκο, όταν στα πιο απλά πράγματα της καθημερινότητάς του το μεγαλώνετε με τον ακριβώς αντίθετο τρόπο. “

Ναι, όλα όσα μας ρώτησε τα κάνει μόνη της, αλλά όποτε έχουμε κέφι. Είτε εκείνη, είτε εμείς!

Ξεκίνησα να της δικαιολογήσω π.χ. όταν το πρωί βιάζομαι και δεν προλαβαίνει,πώς να μην τη βοηθήσω να ντυθεί, που πέφτει από το κρεββάτι της στον καναπέ και τούμπαλιν;

“Nα την ξυπνάτε νωρίτερα!” ήταν η απάντησή της!

Και πώς να την αφήσω τελείως μόνη της να κάνει μπάνιο; Mήν πέσει και χτυπήσει;

“Αν φοβάσαι τόσο-που θα πρέπει σιγά-σιγά να μάθετε αλλίως- ας την επιβλέπετε απλά!”

Και άμα δεν θέλει, να βοηθήσει στο στρώσιμο του τραπεζιού;

“Αν δεν βάλει το πιάτο με το γεύμα της στο τραπέζι, δεν θα φάει!”

Σε κάθε ερώτηση είχε μία άμεση και ξεκάθαρη απάντηση!

Μας είπε, ότι αυτή η αλλαγή, ίσως να  ήταν λίγο δύσκολη για αρχή (έλα, να μάθεις το πιτσιρίκι εσύ διαφορετικά…), αλλά αξίζει η προσπάθεια και η επιμονή!

Μας ζήτησε, να είμαστε σταθεροί σε ό,τι λέμε (βασική αρχή που ούτως ή άλλως την ακολουθούμε από τότε που ήταν μωρό) και να μην διαπραγματευόμαστε τα πάντα!

“Όταν διαπραγματεύεστε τα πάντα, αφήνετε περιθώριο, οπότε και νιώθει ότι μπορεί, να αντιδράσει!”

Αυτό που κάποια πρωινά είχαμε το “Έλα, σήκω από το κρεββάτι, αγάπη μου, γιατί θα αργήσουμε και θα χτυπήσει το κουδούνι”, που συνέχιζε με “Αγάπη μου, σήκω γιατί θα αργησω στη δουλειά μου” και τελείωνε με “Αν δεν σηκωθείς, πάει να πει ότι  χρειάζεσαι περισσότερο ύπνο και άρα το βράδυ θα πρέπει να κοιμηθείς πιο νωρίς, χωρίς να δεις τηλεόραση κλπ” τέλος! Και δεν είχε και αποτέλεσμα! Μόνο γκρίνια και νεύρα!

“Λέτε μία φορά, “Ηρθε η ώρα να σηκωθείς” και στη συνέχεια ανάβετε τα φώτα ή ανοίγετε παραθυρόφυλλα και μαζεύετε τα σκεπάσματα.”

Γκλουπ! Ναι…στραβοκατάπια!

Την ίδια ημέρα ξεκινήσαμε τις αλλαγές! Κάποιες είχαν μια δυσκολία (αυτό του ντυσίματος ίσως το πρωί), κάποιες πάλι καθόλου.

Από την αρχή μας είχε πει, να ακολουθούμε τη λογική της επιβράβευσης (με τα λόγια μόνο).

Της λέγαμε “Μπράβο!” που βοηθούσε στο τραπέζι, που έστρωνε το κρεββάτι της (χωρίς να τρέχω στη συνέχεια να το διορθώσω), που έκανε δουλειές στο δωμάτιό της (ναι, με τη βοήθειά μας μπορεί να βάλει ηλεκτρική σκούπα, μπορεί να ξεσκονίσει, μπορεί να έχει τακτοποιημένα τα πράγματά της) κλπ !

Και ξέρετε…μπορεί και κάνει προσεκτικά μόνη της μπάνιο, απλά για τη δική μου ανασφάλεια βρίσκομαι τριγύρω την ώρα που μπαίνει στην μπανιέρα και την ώρα που βγαίνει από αυτή.

Το σίγουρο είναι, ότι έχουμε υπέροχα αποτελέσματα! :)

Όλη αυτή η διαδικασία πέρασε όμορφα στο παιδί, καθώς νιώθεί, ότι συμμετέχει και προσφέρει σημαντικά μέσα στο σπίτι, είναι σε εργήγορση (και δεν είναι καθηλωμένη στον καναπέ βλέποντας τηλεόραση όση ώρα κάνουμε δουλειές οι μεγάλοι) και πολύ σημαντικό είναι, ότι όλα αυτά πλέον τα κάνει από μόνη της, αφού είναι φυσιολογικά στη ρουτίνα της.

Αναρωτιέστε, εάν είχε αποτέλεσμα στο αρχικό μας θέμα με τη μελέτη της;

E, ναι, λοιπόν, είχε!

Τις περισσότερες μέρες η μελέτη γίνεται πολύ εύκολα και με όρεξη!

Τις κάπως πιο δύσκολες ημέρες (αυτές που βαριέται-αλλά είναι φυ-σιο-λο-γι-κό!) απλά θέλει λίγο περισσότερη βοήθεια από εμάς και μία εμψύχωση.

Ευτυχώς έχουμε σύμμαχους σε όλο αυτό και τους παππουδογιαγιάδες, όπου προσπαθούν να εφαρμόζουν όλα όσα έχουμε πει.

Και όλη αυτή η βελτίωση από απλές μικρές αλλαγές στην καθημερινότητά μας.

Είδατε, που τις περισσότερες φορές το μυαλό μας πάει στο πιο άσχημο και δύσκολο, ενώ τα πράγματα είναι τόσο διαφορετικά;

Σαφέστατα είναι που ως γονείς δεν έχουμε την επιστημονική κατάρτιση, αλλά είναι και αυτή η τάση, που έχουμε να είμαστε από πάνω τους και θέλουμε να προλαβαίνουμε τις κινήσεις τους.

Έπινε το γάλα της η μικρή, το άφηνε στο τραπέζι της κουζίνας, έφευγε για το δωμάτιό της, το μάζευε η μαμά, γιατί “έλα, μωρέ, αφού έφυγε να πάει να ντυθεί, ας το μαζέψω εγώ!”

Όοοοοοοοχι, πια!

Άφησε το ποτήρι της στον πάγκο; Την φωνάζω πίσω, να το βάλει στα άπλυτα.

Και ξέρετε;

Τις περισσότερες φορές δεν το ξεχνάει, γιατί της έχει γίνει συνείδηση, αλλά ακόμη και όταν συμβάνει αυτό και της ζητώ, να επιστρέψει να το βάλει στα άπλυτα (κι ας είμαι εγώ δίπλα στο ποτήρι), επιστρέφει και το κάνει χωρίς καμία διαμαρτυρία.

Όλα έχουν τον τρόπο τους!

Και όλα διορθώνονται, αρκεί να είμαστε ψύχραιμοι.

Ψυχραιμία, υπευθυνότητα, συνεργασία και Αγάπη μπόλικη και όλα μπορούν να έχουν όμορφα αποτελέσματα και να έχουμε ευτυχισμένα παιδιά στο σπίτι! :)

Kαι να θυμάστε, ότι κάθε παιδί είναι διαφορετικό! :)

Πηγή:www.kidscloud.gr

Και στους άνδρες 6μηνη άδεια ανατροφής τέκνου

Published 30 Οκτωβρίου, 2015 by sofiaathanasiadou

ImageHandler (3)

Στα 586 ευρώ το μήνα το ύψος των αποδοχών

Θα χορηγείται, αν είναι επιθυμητό από τον ασφαλιζόμενο, μετά την 4μηνη άδεια κύησης και λοχείας της μητέρας

Και στους άνδρες θα χορηγείται άδεια ανατροφής τέκνου, σύμφωνα με νομοσχέδιο που κατατίθεται στην Βουλή. Η άδεια θα είναι 6μηνης διάρκειας, με τις αποδοχές του δικαιούχου να καλύπτονται από τον ΟΑΕΔ και να είναι στα 586 ευρώ το μήνα.

Θα χορηγείται, αν είναι επιθυμητό από τον ασφαλιζόμενο, μετά την 4μηνη άδεια κύησης και λοχείας της μητέρας.

Την άδεια ανατροφής τέκνου θα μπορεί να την πάρει ή η μητέρα ή ο πατέρας.

Πηγή:www.protothema.gr