Αρχείο

All posts for the day 21 Οκτωβρίου 2015

Ώρα καλή τζι ωρά χρυσή…

Published 21 Οκτωβρίου, 2015 by sofiaathanasiadou

090874937d45a0a2bd4ddffecfcbe494

Οι περισσότερες γυναίκες έχουν φανταστεί την ζωή τους δίπλα σε έναν πρίγκιπα. Ναι! Δεν ξέρω αν φταίει η Σταχτοπούτα και η Χιονάτη μα μεγαλώνοντας όλες μας περιμέναμε αυτόν τον πρίγκιπα που θα μας οδηγούσε στην ευτυχία… Ποιος είπε πως η ευτυχία πηγάζει στον εσωτερικό κόσμο του καθενός μας; Πολλοί συγγραφείς υποστηρίζουν ότι βρίσκεται στο πρόσωπο του πρίγκιπα μας. Και θα την συναντήσουμε μόνο αν γίνουμε οι δικές του πριγκίπισσες!

Ερχόμενες στον κόσμο των «μεγάλων» συνειδητοποιήσαμε πως αυτός ο πρίγκιπας όλο και απομακρύνεται από μας. Είτε γιατί χάρισε την καρδιά του σε άλλη πριγκίπισσα, είτε γιατί μετανάστευσε σε άλλη χώρα, είτε επειδή στην τελική δεν υπάρχει!
Και κάπου εδώ, συντροφιά με την πλήρη απομυθοποίηση των πάντων, αντιμέτωπες με την μόνη αλήθεια της ζωής, αντιλαμβανόμαστε ότι είμαστε μόνες μας για την πάρτη μας! Και τότε κάνουμε τις δικές μας επιλογές, ζώντας τη ζωή έντονα, κάνοντας αυτά που κάνουν εμάς και μόνο εμάς ευτυχισμένες. Στεφόμαστε πριγκίπισσες από μόνες μας και προχωράμε χτίζοντας το δικό μας βασίλειο. Το θέμα «πρίγκιπας» εκκρεμεί, εκεί στα αζήτητα. Που και που τον ψάχνουμε μα το μόνο που πετυχαίνουμε είναι μια τρύπα στο νερό. Κάποιοι υποστηρίζουν πως είμαστε γκρινιάρες, ιδιότροπες, περίεργες, αλλοπρόσαλλες, κυκλοθυμικές, ασυμβίβαστες και ότι άλλο βολεύει τον καθένα. Μας παίρνει από κάτω, προβληματιζόμαστε και έπειτα ξαναφοράμε την κορώνα μας και προχωράμε μπροστά. Μόνες μας. Τι κι αν άλλες φιλενάδες παντρεύονται με πρίγκιπες και δούλους, τι κι αν γεννάνε το ένα παιδί μετά το άλλο, τι κι αν χωρίζουν, εμείς περπατάμε το δικό μας μονοπάτι πάλι μόνες.

Και τότε, εκεί που θεωρούμε τα έχουμε βολέψει όλα όπως θέλουμε, έρχεται από μακριά ο δικός μας πρίγκιπας. Αυτός με το άσπρο άλογο. Αυτός που πληρεί όλες τις προδιαγραφές. Αυτός για τον οποίο δεν χρειάζεται να κάνεις καμία έκπτωση. Σε δέχεται και σε αγκαλιάζει έτσι ακριβώς όπως είσαι ΕΣΥ. Μια μεγάλη αγκαλιά η αγκάλη του που χωράει τα όνειρα και τις φιλοδοξίες σου. Μια απέραντη θάλασσα το μέσα του που ρουφάει όλες τις σκοτούρες και τις γκρίνιες. Ένας τεράστιος ουρανός η καρδιά του που κλείνει κάθε καημό και κέφι σου. Ένα απίστευτο χαμόγελο δικό σου για την αγάπη του.
Και τότε γινόμαστε και πάλι κοριτσάκια, θέλουμε να ζήσουμε το παραμύθι ως το τέλος του. Φοράμε τα ωραία μας φουστάνια, δείχνουμε περήφανα ο ένας τον άλλο στον κόσμο, συστηνόμαστε, χορεύουμε σε ρυθμούς βαλς και τάνγκο, αφηνόμαστε πάνω του αδύναμες και απροστάτευτες, γινόμαστε πριγκίπισσες του! Δικές του. Και είμαστε πια ευτυχισμένες, σαν άλλη μια Χιονάτη και Σταχτοπούτα λυτρωνόμαστε μαζί του.
Γιατί περιμέναμε πολύ αυτήν την στιγμή.
Γιατί μας αξίζει να την ζήσουμε όπως ακριβώς την έχουμε ονειρευτεί.
Γιατί στην τελική γουστάρουμε να είμαστε οι πριγκίπισσες κάποιου.
Η ώρα η καλή λοιπόν, σε σένα που περίμενες για να βρεις ότι ακριβώς σου αξίζει! Και ανταμείφτηκες. Με το παραπάνω.
Γιατί αξίζεις.
Γιατί αξίζει.
Να ζήσετε μαζί αγαπημένοι, για πάντα. Είθε αυτό το πάντα να διαρκεί όλη σας τη ζωή και να την ζήσετε εσείς καλύτερα από όλους. Όπως γουστάρετε ΕΣΕΙΣ και μόνο.

Πηγή:karakaxesendrasi.blogspot.gr

Πώς να μάθετε το παιδί σας να προστατεύει τον εαυτό του!

Published 21 Οκτωβρίου, 2015 by sofiaathanasiadou

security_590_b

Οι καιροί έχουν αλλάξει, κανόνες ασφαλείας που μας μάθαιναν οι γονείς μας μπορεί να μην αποτελούν πλέον τις μόνες στρατηγικές για να προστατεύσουμε και εμείς με την σειρά μας τα δικά μας .
Αλήθεια, πως μπορούμε να βεβαιωθούμε ότι τα παιδιά μας δεν κινδυνεύουν από επικίνδυνους ανθρώπους στην γειτονιά, έξω από το σχολείο, στο πάρκο, στα εμπορικά κέντρα, στο διαδίκτυο, ακόμα και στο σπίτι; Και φυσικά όλα αυτά χωρίς να τρομάξουμε το παιδί γιατί στόχος μας δεν είναι να δημιουργήσουμε ένα φοβισμένο παιδί, αλλά ένα παιδί που θα προστατεύει τον εαυτό του από τις κακοτοπιές παίρνοντας κάποια μέτρα.

Τι μας έμαθαν οι γονείς μας

Μας έλεγαν «μην μιλάς σε αγνώστους»

Λάθος: Τα παιδιά δεν ερμηνεύουν πάντα τον όρο «άγνωστος» με τον ίδιο τρόπο που τον ερμηνεύουν οι ενήλικες. Το παιδί σας μπορεί να θεωρεί ότι ένας αστυνομικός είναι άγνωστος επειδή δεν τον έχει συναντήσει ποτέ ξανά, ενώ να θεωρεί ότι ένας γείτονας του είναι οικείο πρόσωπο επειδή τον βλέπει σε καθημερινή βάση, ακόμα κι αν δεν του έχει μιλήσει ποτέ. Και τέλος πάντων μερικές φορές ο κίνδυνος είναι πιο κοντά και έχει όνομα και πρόσωπο για το παιδί, μπορεί να είναι κάποιος από το οικογενειακό ή φιλικό περιβάλλον της οικογένειας.

Ποιο είναι το σωστό: Συζητήστε με το παιδί σας βασικούς κανόνες επικοινωνίας, με ποιους μιλάμε και τι λέμε. Θυμίζουμε συχνά στα παιδιά ότι δεν υπάρχει κανένα μυστικό από την μαμά και το μπαμπά, ή τον δάσκαλο και τη δασκάλα. Σε όλες τις περιπτώσεις προωθούμε τον διάλογο μέσα σε ένα κλίμα ασφάλειας και εμπιστοσύνης. Να μπορεί να πει το παιδί καταστάσεις και γεγονότα χωρίς να ντρέπεται ή να φοβάται. Επίσης συζητήστε με το παιδί σας για το τι πρέπει να κάνει εάν χαθεί και μιλήστε για το ποιους ενήλικες μπορεί να προσεγγίσει σε περίπτωση που χρειάζεται βοήθεια: έναν αστυνομικό με στολή, έναν πωλητή με αναγνωριστικό καρτελάκι, ένα άτομο σε θάλαμο πληροφοριών, ή μια μητέρα με παιδιά.

Χρησιμοποιούσαν μια λέξη κωδικό που ένας φίλος ή γείτονας θα μας έλεγε για να μας δείξει ότι ήταν ασφαλές να φύγουμε μαζί του, σε περίπτωση που οι γονείς μας δεν μπορούσαν να μας πάρουν από το σχολείο.
Λάθος: Τα μικρά παιδιά συχνά λένε πολύ γρήγορα τα μυστικά τους με την παιδική αφέλεια που τα διακρίνει, ακόμα και σε ανθρώπους τους οποίους δεν γνωρίζουν, χωρίς καν να ερωτηθούν.
Τι να κάνετε: Δώστε στο παιδί σας να καταλάβει ότι δεν θα στείλετε ποτέ κάποιον που δεν γνωρίζει να το παραλάβει από το σχολείο. Και αν δεν μπορείτε να το παραλάβετε οι ίδιοι, θα έρθετε σε επαφή μαζί του, ή θα πείτε στον δάσκαλό του ή στον διευθυντή του σχολείου ποιος θα έρθει να τον παραλάβει.

Μας έβαζαν σε προφανές σημείο του ρουχισμού ή των πραγμάτων μας καρτούλα με τα στοιχεία μας, ώστε να μπορούσαν να έρθουν σε επαφή μαζί τους σε περίπτωση απώλειας στον παιδικό σταθμό ή στο σχολείο.
Λάθος: Εάν κάποιος δει το όνομα του παιδιού γραμμένο κάπου στο τζάκετ του ή την σχολική τσάντα του, πολύ εύκολα μπορεί να το πείσει ότι το γνωρίζει -απλά με το να το φωνάξει με το μικρό του όνομα.
Τι να κάνετε: Αντί να βάζετε ετικέτες ή ταμπελίτσες στο εσωτερικό του ρουχισμού του παιδιού σας με τα προσωπικά του στοιχεία, καλό θα ήταν να τα αντικαταστήσετε με ένα αναγνωριστικό ξεχωριστό σύμβολο, όπως μια καρδιά, ένα αστέρι, ένα ήλιο ή ένα καραβάκι, ενημερώνοντας φυσικά στην δασκάλα γι’ αυτό. Με αυτόν τον τρόπο θα μπορέσετε να δώσετε σήμα αναγνώρισης στα πράγματα που ανήκουν στο παιδί σας χωρίς να παραθέτετε προσωπικές πληροφορίες.

Μαμά που είσαι; Να χαθεί το χεράκι του από το δικό σας; Αυτό κι αν είναι ο χειρότερος εφιάλτης κάθε γονιού. Υπάρχει όμως κι εδώ δικλείδα ασφαλείας σε περίπτωση που το παιδί σας ξαφνικά χαθεί από το οπτικό σας πεδίο (στο εμπορικό κέντρο, πάρκο ή παραλία, κλπ). Εντυπώστε στο μυαλουδάκι του μικρά εύκολα βηματάκια που μπορεί να θυμάται, σε περίπτωση που απομακρυνθεί από εσάς:

– Να σταματήσει. Μόλις το παιδί συνειδητοποιήσει ότι έχει χαθεί, πρέπει να σταματήσει να κινείται. Πείτε του ότι θα τον ψάχνετε στο τελευταίο σημείο που είσαστε μαζί και ότι αν εκείνο περιπλανιέται στο χώρο θα είναι πιο δύσκολο να βρει ο ένας τον άλλο.
– Να κοιτάζει γύρω του. Θα πρέπει να ερευνήσει τον χώρο και να προσπαθήσει να εντοπίσει εσάς ή κάποιον άλλο ενήλικα εμπιστοσύνης, όπως μια μητέρα με παιδιά
– Να έχει «ανοιχτά» τα αυτάκια του. Διαβεβαιώστε το παιδί σας ότι θα φωνάζετε το όνομά του και θα πρέπει να έχει το νου του για να ακούσει. Πείτε του επίσης ότι πιθανότατα θα υπάρχει ένας θάλαμος ανακοινώσεων όπου θα βρίσκεστε για να τον αναζητήσετε.
– Να παραμείνει ήρεμο. Δώστε του να καταλάβει ότι μένοντας ήρεμο θα το βοηθήσει να ανταπεξέλθει στην δύσκολη αυτή κατάσταση μέχρι να το βρείτε εσείς. Τα παιδιά που δίνουν προσοχή και φαίνονται επικεντρωμένα στον εαυτό τους, είναι λιγότερο ελκυστικοί στόχοι για τους ανθρώπους με πρόθεση να τα εκμεταλλευτούν
– Να μάθει να λέει «όχι». Οι «ύποπτοι άγνωστοι» ψάχνουν να βρουν παιδιά που είναι ντροπαλά και φοβούνται στο να αντισταθούν σε κάποιον μεγαλύτερο. Μάθετε στο παιδί να φεύγει από μια κατάσταση που το κάνει να νιώθει άβολα και να φωνάζει δυνατά ώστε να τραβήξει την προσοχή των γύρω του. Ποτέ να μην μπαίνει σε αυτοκίνητα ή να κρατάει μυστικά που κάποιος μεγάλος του είπε. Είναι σημαντικό να σας πει αμέσως εάν κάτι από τα παραπάνω συμβεί.

Εσείς: Βεβαιωθείτε ότι πάντα έχετε στη τσάντα σας πρόσφατες κοντινές φωτογραφίες που παιδιού σας. Μπορεί να σας φανούν απαραίτητες και χρήσιμες σε περίπτωση που χαθεί σε κάποιο εμπορικό κέντρο ή πάρκο.

Aσφαλές σερφ στο Διαδίκτυο
Ο αχανής κόσμος του διαδικτύου μπορεί να κρύβει επικίνδυνες διαδρομές για άπειρους χρήστες και ιδιαίτερα όταν πρόκειται για παιδιά. Εφαρμόστε μαζί με τον μικρό διαδικτυακό σας εξερευνητή μερικές ουσιαστικές πρακτικές για ασφαλή και ακίνδυνα ταξίδια στο ίντερνετ

– Πάντα να κάθεστε μαζί με το παιδί σας όταν μπαίνει στο διαδίκτυο από τον υπολογιστή του. -Ορίσετε ιστοσελίδες που το παιδί σας επιτρέπεται να επισκεφθεί και εγκαταστήστε λογισμικό φίλτρο που θα σας δίνει τη δυνατότητα να εντοπίσετε τις ιστοσελίδες στις οποίες το παιδί σας επισκέπτεται.
– Σκεφθείτε το ενδεχόμενο να έχετε μία και μόνη ηλεκτρονική διεύθυνση (e-mail) για όλη την οικογένεια, προκειμένου να μπορείτε να «μπλοκάρετε» ακατάλληλα μηνύματα που μπορεί να αποστέλλονται στο παιδί σας.
– Μάθετε το παιδί σας να δίνει την ηλεκτρονική διεύθυνσή του ή να στέλνει φωτογραφίες μόνο σε άτομα που γνωρίζει και να μην δίνει το όνομα, το τηλέφωνο ή τη διεύθυνση του σπιτιού σας, ενώ βρίσκεται on-line.
– Σιγουρευτείτε ότι όλα τα άτομα στην λίστα των άμεσων μηνυμάτων του τα έχει γνωρίσει σε προσωπικό επίπεδο. Ρωτήστε το για τα άτομα που συνομιλεί μαζί τους στο Διαδίκτυο με τον ίδιο τρόπο που θα το ρωτούσατε για τους συμμαθητές του στο σχολείο.
– Ενθαρρύνετε το παιδί σας να σας ενημερώσει σε περίπτωση που λάβει μηνύματα ή δει κάτι στο διαδίκτυο που το αναστατώσει ή το κάνει να νιώσει άβολα ή αμήχανα.

Αυτός ο κύριος είναι ο νέος μου «φίλος»
Όσο τρομακτικό κι αν είναι, η παιδεραστία προσλαμβάνει τα τελευταία χρόνια ανησυχητικές διαστάσεις και στην χώρα μας. Ο ρόλος του γονιού ως άγγελος φύλακας πρέπει να ενισχυθεί ακόμα περισσότερο, σε κάθε στιγμή της ζωής του παιδιού, καθώς σύμφωνα με διεθνή στοιχεία, περίπου 1 εκατομμύριο παιδιά σε ολόκληρο τον κόσμο πέφτουν καθημερινά θύματα παιδεραστίας. Γι’ αυτό το λόγο θα πρέπει να είσαστε σε συνεχή επαγρύπνηση:

6 βασικοί κανόνες ασφαλείας

– Γνωρίζετε το πρόγραμμα των παιδιών σας.
– Γνωρίζετε τους φίλους και γενικά τους ανθρώπους που συναναστρέφονται.
– Παρατηρείτε τα παιδιά σας και να σας προβληματίζει οποιαδήποτε αλλαγή στη συμπεριφορά τους.
– Πείτε στα παιδιά ότι το σώμα τους είναι δικό τους και ότι ειδικά μέρη του σώματός του δεν έχει δικαίωμα κανένας να το αγγίζει, ούτε καν η μαμά ή ο μπαμπάς.
– Εξηγήσετε στα παιδιά ότι και να του τύχει μια περίεργη κατάσταση, εκείνο ποτέ δε φταίει.
– Πείτε στα παιδιά ότι δεν υπάρχουν μυστικά που δεν τα ξέρει η μαμά και ο μπαμπάς και δεν υπάρχει κανένα μυστικό που να τα κάνει να ντρέπονται, να φοβούνται και να μην μπορούν να κοιμηθούν τα βράδια

Η ειλικρινής συζήτηση και ο συνεχής διάλογος με το παιδί είναι οι καλύτεροι σύμμαχοι για την ασφάλειά του. Μιλήστε του ανοιχτά και χωρίς φόβο για κάθε δική σας και δική του ανησυχία, τονίζοντάς του πάντα η μεταξύ σας απόλυτη εμπιστοσύνη και η δική του υπευθυνότητα μπορεί να σώσει την ίδια του τη ζωή.

– Πρώτα να σας ρωτάει: Το παιδί σας θα πρέπει πάντα να σας ρωτάει πριν από κάθε του έξοδο, πριν αποδεχτεί κάποιο δώρο, ή πριν μπει στο αυτοκίνητο κάποιου.
– Να συνοδεύεται τουλάχιστον από έναν φίλο. Πάντα να βεβαιώνεστε ότι έχει ένα φίλο μαζί του όταν παίζει στο πάρκο, την παιδική χαρά ή στο δρόμο από και προς το σχολείο -δεν θα πρέπει να πηγαίνει πουθενά χωρίς να συνοδεύεται.
– Είναι το σώμα μου. Μάθετε στο παιδί σας ότι πρέπει να λέει όχι όταν κάποιος προσπαθεί να το αγγίξει, να το τρομάξει, να το κάνει να νιώσει άβολα ή σε σύγχυση. Θα πρέπει να τρέξει μακριά όσο πιο γρήγορα μπορεί.
– Ποτέ να μην μπαίνει σε αυτοκίνητα ή να κρατάει μυστικά που κάποιος μεγάλος του είπε. Είναι σημαντικό να σας πει αμέσως εάν κάτι από τα παραπάνω συμβεί.
– Να μιλήσει σε έναν ενήλικα εμπιστοσύνης. Εάν υπάρχει κάτι που το ενοχλεί ή το προβληματίζει, θα πρέπει να μιλήσει μαζί σας ή σε κάποιον άλλο ενήλικα που γνωρίζει, το συντομότερο δυνατόν. Εξηγήστε του ότι αυτό που θέλετε είναι να είναι ασφαλής και ότι θα είστε πάντα εκεί όταν σας χρειάζεται.
– Μην είστε απολύτως σίγουροι ότι το παιδί σας ξέρει πώς να αντιδράσει. Ένα σχετικό πείραμα στην Αμερική έδειξε πως ενώ οι γονείς ήταν σίγουροι πως το παιδί τους δεν θα μιλήσει σε ξένους ή πως δεν θα φύγει από το πάρκο με κάποιον που δε γνωρίζει, προς μεγάλο τους έκπληξη έγινε ακριβώς το αντίθετο. Γι’ αυτό φροντίστε να επαναλαμβάνετε συχνά τι πρέπει να γνωρίζουν κι ας νιώθετε ότι γίνεστε κουραστικοί.

Μέθοδοι που χρησιμοποιούνται για να ξεγελάσουν τα παιδιά
Δώστε παραδείγματα στα παιδιά σας για τις πιο συνήθεις μεθόδους –τρικ που χρησιμοποιούνται από επιτήδειους για να προσελκύσουν την παιδική προσοχή και στην συνέχεια να επιτύχουν την αποπλάνησή τους.

– Ζητούν βοήθεια: Μπορείς να με βοηθήσεις να βρω το σκυλάκι μου;
– Χρησιμοποιούν εξουσία: Μοιάζεις με το αγόρι που έσπασε το παράθυρο. Έλα, πάμε να μιλήσουμε στους γονείς σου.
– Προσφέρουν δώρα: Πηγαίνω να αγοράσω γλυκά. Θέλεις να σου δώσω;
– Τρομοκρατούν: η μαμά σου χτύπησε και μου ζήτησε να έρθω να σε πάρω για να πάμε μαζί να την βοηθήσουμε.

Με την συνεργασία του κ. Στέφανου Αλεβίζου (ψυχολόγος του Οργανισμού «Το Χαμόγελο του Παιδιού»)

Διαβάστε περισσότερα: Πώς να μάθετε το παιδί σας να προστατεύει τον εαυτό του! – iPaideia.gr

Μυτιλήνη: Χαμός στο facebook με το χαμόγελο βρέφους στο γιατρό που του έσωσε τη ζωή!

Published 21 Οκτωβρίου, 2015 by sofiaathanasiadou

vvr_535_355

Το γύρο του facebook κάνει τις τελευταίες ώρες η εικόνα του βρέφους που σώθηκε – Το σχόλιο του γιατρού, που το εξέτασε…

Γιατροί από την Αχαΐα, δίνουν βοήθεια στους πρόσφυγες που φτάνουν στο νησί της Λέσβου καθημερινά και πολλές φορές τις στιγμές πόνου διαδέχονται οι τρυφερές. Μια από τις πιο συγκλονιστικές εικόνες είναι αυτή στην οποία αποτυπώνεται το χαμόγελο ενός προσφυγόπουλου, ενός βρέφους, όταν το έχει στα χέρια του ο Διευθυντής της Μονάδας Εντατικής Θεραπείας Παίδων του Πανεπιστημιακού Νοσοκομείου στο Ρίο, Ανδρέας Ηλιάδης, γνωστός για την ευαισθησία του και την ευσυνειδησία του. Η φωτο αναρτήθηκε από τον ίδιο στο facebook και σχολιάζει χαρακτηριστικά:  ”Από τις ομορφότερες στιγμές της ζωής μου… το χαμόγελο ενός βρέφους στο ιατρείο των γιατρών της Aχαιας στη Συκαμια Λέσβου”.

αρχείο λήψης

ΦΩΤΟ από facebook – thebest.gr

H αντιπροσωπεία της Ένωσης Γιατρών Νοσοκομείων της Αχαϊας προσφέρει εθελοντικά βοήθειά στα παιδιά και τους ενήλικες που ταλαιπωρημένοι απο το επικίνδυνο ταξιδι με τις σάπιες βάρκες στο Αιγαίο φθάνουν στο νησί. Οι στιγμές που ζουν οι 18 γιατροί είναι συγκλονιστικές.

Χαρακτηριστικό περιστατικό στο οποίο κλήθηκαν να επέμβουν οι  γιατροί αυτό της γέννας ενός μωρού στην παραλία μόλις έφθασε η βάρκα με την έγκυο μητέρα του.

Πηγή:newsleader.gr

Μητέρα γεννά ομοζυγωτικά δίδυμα αλλά μόλις οι γιατροί εξετάζουν τα όργανά τους συνειδητοποιούν την ΕΚΠΛΗΚΤΙΚΗ αλήθεια…

Published 21 Οκτωβρίου, 2015 by sofiaathanasiadou

157-620x264

Αλλά όταν οι γιατροί έλεγξαν τα όργανά τους μετά τον τοκετό το 2013, συνειδητοποίησαν την απίστευτη αλήθεια.

Ο Lucas και ο Louie, με τα κατάξανθα μαλλιά και τα καταγάλανα μάτια, δεν είναι δύο τυχαίοι δίδυμοι. Είναι κατοπτρικοί δίδυμοι, οι οποίοι κυριολεκτικά αποτελούν αντικατοπτρισμό ο ένας του άλλου. Με άλλα λόγια, η καρδιά, η σπλήνα και το συκώτι του Lucas είναι από την αντίθετη πλευρά του σώματος.

Αν και τα κατοπτρικά δίδυμα έχουν τα ίδια εξωτερικά χαρακτηριστικά, κάποια είναι αντίθετα. Για παράδειγμα, αν ένα δίδυμος είναι δεξιόχειρας, ο άλλο μπορεί να είναι αριστερόχειρας. Μπορεί να έχουν παρόμοια δακτυλικά αποτυπώματα και ακόμα και το ίδιο DNA.

Τα κατοπτρικά δίδυμα εμφανίζονται πολύ σπάνια κατά την εγκυμοσύνη, όταν ένα έμβρυο διαχωρίζεται πολύ αργά, στις 10 περίπου μέρες μετά τη σύλληψη. Αν είχαν χωριστεί μια μέρα αργότερα, θα ήταν σιαμαία.

Διαβάστε παρακάτω για να γνωρίσετε αυτά τα αξιαγάπητα θαύματα…

Ο Richie και η Danielle δεν μπορούσαν να πιστέψουν ότι θα αποκτήσουν ομοζυγωτικά δίδυμα. Οι γιατροί ήξεραν ότι τα αγόρια μοιράζονταν τον αμνιακό σάκο, αλλά μετά τη γέννησή τους συνειδητοποίησαν ότι ο Lucas και ο Louie είναι κατοπτρικά δίδυμα.

Αλλά όταν οι γιατροί έλεγξαν τα όργανά τους μετά τον τοκετό το 2013, συνειδητοποίησαν την απίστευτη αλήθεια.

Ο Lucas και ο Louie, με τα κατάξανθα μαλλιά και τα καταγάλανα μάτια, δεν είναι δύο τυχαίοι δίδυμοι. Είναι κατοπτρικοί δίδυμοι, οι οποίοι κυριολεκτικά αποτελούν αντικατοπτρισμό ο ένας του άλλου. Με άλλα λόγια, η καρδιά, η σπλήνα και το συκώτι του Lucas είναι από την αντίθετη πλευρά του σώματος.

Αν και τα κατοπτρικά δίδυμα έχουν τα ίδια εξωτερικά χαρακτηριστικά, κάποια είναι αντίθετα. Για παράδειγμα, αν ένα δίδυμος είναι δεξιόχειρας, ο άλλο μπορεί να είναι αριστερόχειρας. Μπορεί να έχουν παρόμοια δακτυλικά αποτυπώματα και ακόμα και το ίδιο DNA.

Τα κατοπτρικά δίδυμα εμφανίζονται πολύ σπάνια κατά την εγκυμοσύνη, όταν ένα έμβρυο διαχωρίζεται πολύ αργά, στις 10 περίπου μέρες μετά τη σύλληψη. Αν είχαν χωριστεί μια μέρα αργότερα, θα ήταν σιαμαία.

Διαβάστε παρακάτω για να γνωρίσετε αυτά τα αξιαγάπητα θαύματα…

11466

Ο Richie και η Danielle δεν μπορούσαν να πιστέψουν ότι θα αποκτήσουν ομοζυγωτικά δίδυμα. Οι γιατροί ήξεραν ότι τα αγόρια μοιράζονταν τον αμνιακό σάκο, αλλά μετά τη γέννησή τους συνειδητοποίησαν ότι ο Lucas και ο Louie είναι κατοπτρικά δίδυμα.

6-

Τα κατοπτρικά δίδυμα είναι σπάνια, και επηρεάζουν ως το ένα τέταρτο όλων των ομοζυγωτικών διδύμων. 10 μέρες μετά τη σύλληψη, ο Lucas και ο Louie χωρίστηκαν στα δύο. Αν είχαν χωριστεί μια μέρα αργότερα θα ήταν σιαμαία.

21368

Τα κατοπτρικά χαρακτηριστικά μπορεί να είναι και εξωτερικά. Για παράδειγμα, μια δίδυμη σημάδι εκ γενετής στο αριστερό μάγουλο, θα έχει μια κατοπτρική δίδυμη με το αντίστοιχο σημάδι στο δεξί μάγουλο. Μπορεί να έχουν μαλλιά που γυρίζουν από διαφορετική κατεύθυνση.

3965

Τώρα, σχεδόν δύο ετών, ο Lucas και ο Louieείναι ευτυχισμένοι, υγιείς και γεμάτοι ενέργεια. «Είναι απίθανο να βλέπεις πόσο δεμένοι είναι», λέει ο μπαμπάς.

Πηγή:fevgato.eu

10 τρόποι για να γίνετε μια…υπομονετική μαμά!

Published 21 Οκτωβρίου, 2015 by sofiaathanasiadou

65430

Από: Ελένη Χαδιαράκου

Η ψυχολόγος και οικογενειακή σύμβουλος Noël Janis-Norton, στο βιβλίο της Calmer, Easier, Happier Parenting, μας δίνει μικρές, αλλά πολύτιμες συμβουλές για να μάθουμε να διαχειριζόμαστε τα (δικαιολογημένα) νεύρα μας με τον πιο αποτελεσματικό τρόπο!   Η ψυχολόγος Noël Janis-Norton λέει: Δεν υπάρχουν συμβουλές για να αντιμετωπίσουμε τα νεύρα των παιδιών μας, υπάρχουν όμως τρόποι για να διαχειριστούμε τα δικά μας νεύρα! Ναι η αλήθεια είναι ότι ποτέ δεν ουρλιάζουμε στα παιδιά μας με ευχαρίστηση, τις περισσότερες φορές το κάνουμε απλώς επειδή δεν μπορούμε να ελέγξουμε τα δικά μας νεύρα! Οι παρακάτω συμβουλές μπορούν να σας βοηθήσουν να γίνουμε (πιο) υπομονετικοί και ίσως καλύτεροι γονείς!

1. Ακούστε το παιδί σας

Πρόκειται για μια πρόκληση, ειδικά αν το παιδί σας είναι πολύ μικρό. Όμως, σκεφτείτε ότι το παιδί σας μπορεί να χρειάζεται βοήθεια, ακόμα και αν πρόκειται για το δέσιμο των παπουτσιών του. Μπορείτε να βρείτε μια γλώσσα επικοινωνίας, μέσα από την οποία θα συνεννοείστε και θα του δίνετε μαθήματα ζωής. Πριν χάσετε την υπομονή σας, σκεφτείτε την ηλικία του και βεβαιωθείτε ότι οι προσδοκίες σας είναι ρεαλιστικές! Αναλογιστείτε ότι ακόμα και «ένα λεπτό» να ζητήσετε από το παιδί σας, εκείνο το βλέπει σαν αιωνιότητα…

2. Δώστε στον εαυτό σας χρόνο

Δοκιμάστε να προγραμματίσετε το πρωί και το βράδυ τις έξτρα ρουτίνες σας, ώστε να δώσετε χρόνο στον εαυτό σας να ανταποκριθεί στις υποχρεώσεις. Είναι απαραίτητο για εσάς να κάνετε μια βόλτα ή να διαβάσετε ένα βιβλίο, για να πάρετε οξυγόνο και να αναζωογονηθείτε! Στο σπίτι μπορείτε να στείλετε τα παιδιά στο δωμάτιό τους για να παίξουν και να δείτε λίγο τηλεόραση ή να χαλαρώσετε με το σύντροφό σας.

3. Πάρτε μια βαθιά ανάσα και μετρήστε μέχρι το δέκα

Όταν είστε έτοιμοι να χάσετε την υπομονή σας, θυμηθείτε τα παιδικά σας χρόνια και βάλτε τον εαυτό σας στη θέση του παιδιού σας. Σημαντικό είναι να δείτε αν αντιδράτε λόγω του στρες που έχετε μέσα στην ημέρα. Μπορείτε να δοκιμάσετε μερικές τεχνικές χαλάρωσης, όπως είναι να περπατήσετε μέχρι το δωμάτιό σας, να πάρετε μερικές βαθιές ανάσες και να μετράτε παράλληλα αντίστροφα από το 10 και κάτω. Μετά από αυτή την κίνηση θα αντιμετωπίσετε πιο θετικά τις αντιδράσεις του παιδιού σας.

4. Εξασκηθείτε στη θετική συμπεριφορά! 

Η βασική θεωρία είναι ότι όσο πιο θετικοί είστε όταν τα πράγματα πηγαίνουν καλά, τόσο περισσότερες πιθανότητες υπάρχουν να πάνε καλά και στο μέλλον. Δηλαδή, αν μιλάτε πάντα ήρεμα και ευγενικά στο παιδί, τόσες λιγότερες πιθανότητες υπάρχουν να σας μιλήσει άσχημα, ή να νευριάζει με το παραμικρό!

5. Σταματήστε να νιώθετε ενοχές

Όλοι οι γονείς στις μέρες μας αναρωτιούνται συνεχώς για το πόσο καλοί είναι! Είναι απόλυτα φυσικό να κάνουμε λάθη, να μη γνωρίζουμε πολλά πράγματα που τα μαθαίνουμε στην πορεία, να μην είμαστε τέλειοι. Αλλά οι ενοχές δεν είναι καλό πράγμα. Οι ενοχές είναι ένα μεγάλο χτύπημα στην αυτοπεποίθηση και η χαμηλή αυτοεκτίμηση δημιουργεί, άγχη, νεύρα και αντιπαραθέσεις. Και όλα αυτά είναι δείγματα ότι δεν περνάμε καλά όχι μόνο σαν γονείς, αλλά και σαν άνθρωποι γενικότερα!   

6. Μιλήστε γι’ αυτό που νιώθετε (ή … αλλιώς γράψτε γι’ αυτό…)

Μην κλείνετε το θυμό σας σε ένα μπουκάλι, βάζοντας από πάνω ένα φελλό…Κάποια στιγμή ο φελλός θα εκραγεί. Πέστε σε κάποιον που εμπιστεύεστε όλα αυτά που νιώθετε. Αν ο θυμός περάσει από τη σφαίρα του φανταστικού στη σφαίρα του πραγματικού, μόνον τότε μπορεί να ξεθυμάνει!

7. Κοιμηθείτε  καλά!

Η έλλειψη ύπνου δημιουργεί νεύρα και σας κάνει πιο ευαίσθητους στα ερεθίσματα. Ειδικά στα πρώτα χρόνια ζωής του παιδιού, οι γονείς κοιμούνται ελάχιστα και είναι γεμάτοι με νεύρα. Όταν έχετε την ευκαιρία, κοιμηθείτε, ώστε να κρατηθείτε ανανεωμένοι και να έχετε τη διάθεση να ανταποκριθείτε στις ανάγκες του παιδιού σας.

8. Δώστε αληθινή προσοχή στα παιδιά σας

Λείπετε πολλές ώρες στη δουλειά και τα παιδιά ζητούν την αμέριστη προσοχή σας όταν βρίσκεστε μαζί τους. Μπορούν ακόμα και να προκαλέσουν προβλήματα για να τα προσέξετε! Κλείστε την τηλεόραση και το κινητό και παίξτε με το παιδί σας, μιλήστε και γελάστε. Αυτό σίγουρα θα μειώσει τις σκανταλιές του και κατά επέκταση και την έλλειψη υπομονής σας. Αν θέλετε να επικεντρωθεί στα λόγια σας, δοκιμάστε να του ψιθυρίσετε και όχι να του φωνάξετε, αφού κάτι τέτοιο το αναγκάζει να προσηλωθεί στα λόγια σας.


9. Πριν φωνάξετε σκεφτείτε:
«Που μπορεί να βοηθήσει αυτό;»

Τη στιγμή που θα θελήσετε να ουρλιάξετε ή να τα μαλώσετε αναρωτηθείτε: «πως θα βοηθήσει το παιδί αυτό;» Αυτός είναι ένας πολύ καλός τρόπος για να εστιάσετε στο τι είναι σημαντικό τελικά. Οι φωνές και ο θυμός σπάνια βοηθάει την κατάσταση.


10. Κάντε ένα διάλειμμα

Κάποιες φορές είναι καλύτερα να απομακρυνθείτε από το περιστατικό για λίγα λεπτά. Κάνετε ένα διάλειμμα για 5-10 λεπτά, αφήστε τον εαυτό σου να ηρεμήσει, σκεφτείτε  ποια είναι η καλύτερη λύση, και γυρίστε ήρεμες να λύσετε το θέμα.

Πηγή:www.imommy.gr

Αυτά που σκέφτονται οι δάσκαλοι και δεν μπορούν (πάντα) να τα μοιραστούν με τους γονείς

Published 21 Οκτωβρίου, 2015 by sofiaathanasiadou

daskaloi2

1.Αγαπώ το παιδί σου ένα κλικ λιγότερο από τα δικά μου παιδιά.

Αλήθεια, αλλά περιέργως, αυτή η αγάπη ξεκινά σχεδόν άμεσα, όπως συνέβη και με τα δικά μου παιδιά.

2. Το παιδί σου θα μου λείπει για το υπόλοιπο της ζωής μου, ακόμη και αν ήταν εκπληκτικά δύσκολο παιδί και έκανε τις ημέρες μου δύσκολες και εξαντλητικές.

3. Σε ό,τι αφορά την επαγγελματική μου απόδοση, εσύ και το παιδί σου είστε η κύριες έγνοιες μου.

Αν εσύ είσαι ευχαριστημένος με την δουλειά μου, τότε θα είναι και ο διευθυντής μου. Αν δεν είναι, τότε σίγουρα κάτι πάει στραβά με τον διευθυντή, φυσικά.

4. Κάνεις πολύ μεγάλο λάθος, εάν θεωρείς ότι η σχέση μας είναι ανταγωνιστική, με οποιονδήποτε τρόπο.

Το μόνο που θέλω είναι να είμαι συνάδελφος και φίλος σου.

5. Όταν σου ζητάω να με φωνάζεις με το μικρό μου όνομα, είναι γιατί θέλω να έχουμε αυτήν την σχέση που απαιτεί μικρά ονόματα.

Δεν χρειάζονται τεχνητά όρια. Είμαστε όλοι ενήλικες και όλοι αγαπάμε το παιδί σου. Γιατί να μην μιλάμε σαν φίλοι;

6. Κάποιοι από τους κοντινότερους φίλους μου (μαζί και οι νονοί των παιδιών μου) είναι γονείς πρώην μαθητών μου.

Αυτές οι σχέσεις δημιουργήθηκαν γιατί αντιμετωπίζαμε ο ένας τον άλλο ως ισότιμοι συνάδελφοι σε ό,τι αφορούσε την εκπαίδευση των παιδιών. Αν κι εγώ και εσύ, κάνουμε καλά την δουλειά μας, τότε θα πρέπει πρέπει να νιώθουμε φιλικά, ίσως να γίνουμε και φίλοι μέχρι το τέλος της χρονιάς.

7. Δεν είναι λάθος να αμφιβάλεις για τις αποφάσεις μου.

Το μόνο που ζητάω είναι να μην αμφιβάλεις για την πρόθεση ή τις προσπάθειές μου. Πρέπει να ξέρεις ότι πάντα προσπαθώ να κάνω ό,τι καλύτερο μπορώ για τα παιδιά, και κάποιες φορές, παρά τις προθέσεις μου, θα κάνω, αναμφισβήτητα, λάθη.

8. Αν κάνω κάτι που θα σε απογοητεύσει ή θα σε στεναχωρήσει, ελπίζω να έρθεις να το πεις, πρώτα, σε εμένα.

Δεν ξέρεις πόσο πονάει να ακούς για την απογοήτευση ενός γονιού από τον διευθυντή ή από κάποιο κουτσομπολιό.

9. Το πιο απλό και σπουδαιότερο μάθημα που έμαθα στην 17 χρονη καριέρα μου είναι η σημασία του να τηρείς πάντα αυτό που λες, κάθε φορά.

Μην δίνεις ποτέ μια υπόσχεση που δε θα μπορέσεις να κρατήσεις. Έχω εφαρμόσει αυτόν τον κανόνα και στα παιδιά μου και στο σχολείο και είναι πραγματικά χρήσιμος. Μια μικρή γονική συμβουλή που θα ήθελα να σου μεταδώσω.

10.  Πρέπει να ξέρεις ότι υπάρχουν φορές που και νομικά, αλλά και ηθικά, θα ήθελα να συμφωνήσω μαζί σου. Για χιλιάδες όμως, λόγους δεν μπορώ, συνήθως γιατί σχετίζεται με την διατήρηση της ανωνυμίας κάποιου άλλου μαθητή.

Μπορεί αυτό να σε ενοχλεί, όπως ενοχλεί κι εμένα, είναι όμως μέρος της επαγγελματικής μου δεοντολογίας.

11. Ένας πιο χαμηλός βαθμός στον έλεγχο, από αυτόν που θα περίμενες, είναι η αντικειμενική μου αξιολόγηση για την απόδοση του παιδιού σου. 

Δεν είναι κριτική για το πώς μεγαλώνεις το παιδί σου ούτε για τις δυνατότητες του.

Αφορά μονάχα την απόδοση του παιδιού, μια συγκεκριμένη περίοδο.

12. Θα σκέφτομαι (και θα ανησυχώ) για το μέλλον του παιδιού σου, όλη μου τη ζωή.

Πείτε του να επικοινωνεί μια στις τόσες. Σας παρακαλώ.

Matthew Dicks

Πηγή: www.mamaword.com

Διαβάστηκε εδώ:www.babyads.gr

«Το αγόρι που έπεσε από τον ουρανό». Το τραγικό τέλος ενός 14χρονου λαθρεπιβάτη που ήθελε να γνωρίσει τον κόσμο και κρύφτηκε στις ρόδες ενός αεροπλάνου…

Published 21 Οκτωβρίου, 2015 by sofiaathanasiadou

Keith-Sapsford-the-14-year-old-boy-who-fell-out-of-a-Japan-Airlines

Σύδνεϋ. Φεβρουάριος του 1970. Ο Τζον Γκίλπιν ήταν ένας ερασιτέχνης φωτογράφος που τυχαία συνέλαβε με τη φωτογραφική μηχανή του αυτό το συγκλονιστικό στιγμιότυπο την ώρα που δοκίμαζε ένα καινούργιο φακό. Ο άνθρωπος που πέφτει από το αεροπλάνο είναι ένας 14χρονος Αυστραλός, ο Κηθ Σάπσφορντ (keith Sapsford), που είχε κρυφτεί στο σύστημα προσγείωσης του αεροπλάνου του ιαπωνικών αερογραμμών με προορισμό το Τόκυο. Το παιδί είχε καταφύγει εκεί πολλές ώρες πριν από την απογείωση του αεροσκάφους πιστεύοντας ότι θα πραγματοποιούσε το όνειρό του να ταξιδέψει σε όλο τον κόσμο. Μόλις οι τροχοί ανέβηκαν στη θέση τους όμως, δεν υπήρχε πια χώρος για τον μικρό Αυστραλό λαθρεπιβάτη, που έπεσε στο κενό από μεγάλο ύψος. «Το μόνο που ήθελε ο γιος μου ήταν να δει τον κόσμο», δήλωσε ο πατέρας του άτυχου νεαρού, ενώ η ιαπωνική εταιρεία διευκρίνησε πως ακόμα και αν δεν έπεφτε ο μικρός από το αεροσκάφος ο θάνατός του θα ήταν βέβαιος, αφού ή θα τον συνέθλιβαν οι τροχοί ή θα πέθαινε λόγω έλλειψης οξυγόνου ή χαμηλών θερμοκρασιών….

Keith-Sapsford-the-14-year-old-boy-who-fell-out-of-a-Japan-Airlines_a1

Ο ερασιτέχνης φωτογράφος απαθανάτιζε την απογείωση του αεροπλάνου για να δοκιμάσει τον καινούργιο φακό του. Αθελά του και χωρίς να το συνειδητοποιήσει, συνέλαβε τη βουτιά θανάτου του μικρού Αυστραλού λίγα μόλις δευτερόλεπτα μετά την απογείωση. Οταν εμφάνισε το φιλμ αντιλήφθηκε την ύπαρξη του και έσπευσε σοκαρισμένος να ειδοποιήσει τις αρχές.

Πηγή:  reddit…

Διαβάστε όλο το άρθρο: http://www.mixanitouxronou.gr/to-agori-pou-epese-apo-ton-ourano-to-tragiko-telos-enos-14chronou-lathrepivati-pou-ithele-na-gnorisi-ton-kosmo-ke-kriftike-stis-rodes-enos-aeroplanou/

Πρέπει οι γονείς να έχουν πάντα την ίδια γνώμη;

Published 21 Οκτωβρίου, 2015 by sofiaathanasiadou

oikogeneiaka6

Ένας διάλογος που ίσως κάτι να σας θυμίζει: H μαμά φωνάζει: «Παιδιά, πλύνετε τα δόντια σας, ετοιμαστείτε, είναι ώρα να πέσετε!». Tα παιδιά παρακαλούν: «Mαμά, να παίξουμε λίγη ώρα ακόμη και να πλύνουμε τα δόντια το πρωί;». H μαμά επιμένει: «Ξέρετε ότι το βράδυ πρέπει να πλένετε τα δόντια, αλλιώς θα χαλάσουν». Tα παιδιά προσπαθούν πάλι: «Mα δεν φάγαμε γλυκά το βράδυ, έλα, βρε μαμά, μόνο σήμερα!». H μαμά δεν πτοείται κι αρχίζει να νευριάζει: «Tο ξέρετε πολύ καλά ότι δεν έχει σημασία τι φάγατε, τα δόντια πλένονται κάθε βράδυ, λοιπόν, ελάτε αμέσως!». Eδώ παρεμβαίνει ο μπαμπάς: « E, καλά, δεν θα πάθουν τίποτε για μία φορά, άσ’ τους να παίξουν λίγο ακόμη». Tα παιδιά πανηγυρίζουν: «Nαι! Μπράβο, μπαμπάκα, είσαι πολύ καλός!». H μαμά γίνεται έξαλλη και πιθανότατα επακολουθεί λογομαχία μεταξύ των γονιών.

«Δεν θα με παίρνει στα σοβαρά»

Οι ασυμφωνίες για τη διαπαιδαγώγηση πηγάζουν από βαθύτερες διαφωνίες του ζευγαριού

Aυτό είναι ένα συνηθισμένο, καθημερινό δείγμα ασυμφωνίας μεταξύ των γονιών, που μπορεί να προκαλέσει ένα μικρό καβγαδάκι και να περάσει σχετικά ανώδυνα, χωρίς κανείς να το θυμάται την άλλη μέρα. Ή ακόμη μπορεί να επαναληφθεί μερικές φορές, χωρίς να δημιουργήσει κλίμα «διχόνοιας» ανάμεσα στους γονείς.Yπάρχουν όμως και πολλοί γονείς που θεωρούν ότι οι διχογνωμίες αυτές κάνουν πιο δύσκολη τη διαπαιδαγώγηση των παιδιών τους και θα επιθυμούσαν να «ακολουθούν μία ενιαία γραμμή» σε ό,τι έχει να κάνει με αυτά. Φοβούνται ότι αλλιώς μπερδεύουν τα παιδιά, ότι δεν μπορούν να τους επιβληθούν, ότι δεν θα τους παίρνουν στα σοβαρά, αφού δεν εμφανίζονται αρκετά συνεπείς και σταθεροί απέναντί τους. Όπως στα παραπάνω παραδείγματα, συμβαίνει πολύ συχνά οι γονείς να μην έχουν την ίδια γνώμη ή την ίδια αντιμετώπιση σε θέματα που σχετίζονται με το καθημερινό πρόγραμμα των παιδιών, τις συνήθειές τους, τη συμμόρφωσή τους σε κανόνες και περιορισμούς που ισχύουν στην οικογένεια. «Όταν διαβάζουμε μαζί, έχουν μια σειρά, με ηρεμία κάνουν ένα-ένα τα μαθήματα και τελειώνουν. H γυναίκα μου τα θέλει όλα τέλεια, αρχίζουν οι παρατηρήσεις και οι φωνές και καταλήγουν όλοι να είναι στο τέλος εκνευρισμένοι». «Δεν καταλαβαίνω γιατί πρέπει ένα μικρό παιδί να τακτοποιεί συνέχεια το δωμάτιό του. Στο κάτω-κάτω το ίδιο δεν το ενοχλεί η αταξία, μόνο τη μητέρα του ενοχλεί». «Eπιστρατεύω τη φαντασία μου συνέχεια για να δίνω στα παιδιά ερεθίσματα και να μην κολλάνε στην τηλεόραση, αλλά ο άντρας μου μόλις έρθει σπίτι την ανοίγει και τα αφήνει να βλέπουν ό,τι θέλουν και όσο θέλουν». Kάπως έτσι εκφράζονται οι ασυμφωνίες ανάμεσα στους γονείς όταν τα θέματα είναι σχετικά απλά και «ανώδυνα».

Aμαρτίες γονέων

Όμως δεν είναι λίγες οι περιπτώσεις που η διαφωνία πάει περισσότερο «σε βάθος» και, εκτός από την εκμάθηση μίας «κακής» συνήθειας ή μίας μεμονωμένης συμπεριφοράς, ο ένας γονιός πιστεύει ότι οι «μέθοδοι» και οι αντιλήψεις του άλλου για τη διαπαιδαγώγηση είναι επιζήμιες για τη διαμόρφωση του χαρακτήρα των παιδιών.

● «Tην κακομαθαίνει, πάει πάντα με τα νερά της και την κάνει εγωίστρια και αγνώμονα».
● «Eίναι τόσο αυστηρός, που τελικά τα παιδιά θα καταντήσουν φοβισμένα και συνεσταλμένα».
● «Tα έχει κολλημένα στην ποδιά της και δεν θα μάθουν ποτέ να στέκονται στα πόδια τους και να παίρνουν πρωτοβουλίες».

Θα μπορούσαμε να συμπεράνουμε ότι τέτοιου είδους ασυμφωνίες αποτελούν την αφορμή για άσχημο κλίμα και συγκρούσεις ανάμεσα στους συζύγους, και κατ’ επέκταση στην οικογένεια, αλλά τα πράγματα δεν είναι ακριβώς έτσι. Στις περισσότερες περιπτώσεις οι ασυμφωνίες που αφορούν τη διαπαιδαγώγηση των παιδιών δεν καταλήγουν, αλλά αντίθετα πηγάζουν από βαθύτερες διαφωνίες ή διαμάχες του ζευγαριού, που έχουν να κάνουν σχεδόν αποκλειστικά με τη μεταξύ τους σχέση. Tα ζητήματα που αφορούν τα παιδιά είναι ένας πιο «προσιτός» και βολικός τρόπος για να εκφραστούν οι διαφωνίες αυτές. Aκούγεται ίσως βαρύ, αλλά η αλήθεια είναι ότι, όταν η άμεση επικοινωνία μεταξύ των συζύγων σε ορισμένα θέματα (ή σε όλα) έχει γίνει πολύ δύσκολη, όταν παράπονα, επιθυμίες και πικρίες έχουν εκφραστεί χωρίς αποτέλεσμα ή δεν εκφράζονται καν, τότε τα παιδιά είναι ένα «εύκολο» μέσο για να ασκήσει κανείς πίεση, αλλά και να εκτονώσει την έντασή του. Πώς ακριβώς γίνεται αυτό;

H ανεπάρκεια της συζυγικής σχέσης

Η διχογνωμία σε σχέση με τα παιδιά μπορεί να κρύβει ανέκφραστα παράπονα και θυμό Στις διαμάχες σχετικά με απλές καθημερινές συνήθειες των παιδιών είναι πιθανό η διαφωνία είτε να ξεκινάει από τις συνήθειες του ίδιου του συζύγου είτε να επεκτείνεται σ’ αυτές. Έτσι, λοιπόν, μαζί με την γκρίνια για το ότι αφήνει τα παιδιά να βλέπουν τηλεόραση ανεξέλεγκτα «πάει πακέτο» συχνά το παράπονο ότι και ο ίδιος βλέπει συνέχεια τηλεόραση, και αυτό μπορεί να κρύβει κάτι πιο βαθύ ακόμη: «Δεν κάνουμε τίποτα πια μαζί, δεν μιλάμε». H σύγκρουση για το συμμάζεμα του δωματίου των παιδιών μπορεί να περιέχει και πικρία ή αγανάκτηση για το ότι η μητέρα ασκεί πολύ μεγάλη πίεση για τάξη και καθαριότητα και ο πατέρας αισθάνεται ότι δεν μπορεί να κινηθεί ελεύθερα μέσα στο ίδιο του το σπίτι. Aκόμη πιο βαθιές και σοβαρές εντάσεις εξωτερικεύονται μέσω της διαπαιδαγώγησης των παιδιών σε θέματα αρχών και αξιών. Όταν ο ένας γονιός εκφράζει σοβαρές ανησυχίες για το ότι η συμπεριφορά ή η νοοτροπία του συζύγου του μπορεί να έχει αρνητική επίδραση στη διαμόρφωση του χαρακτήρα των παιδιών, τότε δεν πρόκειται μόνο για μια διαφωνία. Σ’ αυτές τις περιπτώσεις μπαίνει θέμα εμπιστοσύνης και σύμπνοιας σε πολύ θεμελιώδη ζητήματα, που σίγουρα δεν αφορούν μόνο τη συμπεριφορά απέναντι στα παιδιά. Έτσι, η ανησυχία του ενός γονιού, μήπως ο σύζυγός του «κακομαθαίνει» το παιδί ή το παραχαϊδεύει και το κάνει άβουλο και «μαμμόθρεφτο», δεν αποκλείεται να κρύβει τη δυσαρέσκειά του για το γεγονός ότι ο ίδιος έχει παραγκωνιστεί, ότι δεν είναι πια τόσο σημαντικός για το σύντροφό του.

Όταν τα παιδιά «προστατεύουν» τους γονείς

Mπορούμε λοιπόν να πούμε ότι, όταν οι γονείς δεν έχουν την ίδια γνώμη σε θέματα που αφορούν τα παιδιά τους, τότε η σχέση τους είναι προβληματική, επιβαρύνει τους ίδιους και κάνει και τα παιδιά να υποφέρουν; Όταν η διχογνωμία σε σχέση με τα παιδιά κρύβει ανέκφραστα παράπονα, θυμό και μομφές προς το σύντροφο, τότε η ένταση είναι αναπόφευκτη και τις περισσότερες φορές δεν οδηγεί πουθενά. Aντίθετα, εμπλέκει και τα παιδιά σε συγκρούσεις και «παιχνίδια δύναμης» που δεν τα αφορούν. Aρκετές φορές μοιάζει σαν να «εκμεταλλεύονται» τα παιδιά αυτές τις διαφορές των γονιών για να εκμαιεύσουν χάρες και «κέρδη» από τον έναν ή τον άλλον. Όμως, ακόμη κι αν συμβαίνει αυτό, τα παιδιά διαισθάνονται την ένταση και πιέζονται πολύ όταν νομίζουν ότι πρέπει να πάρουν θέση ή να «προστατέψουν» με τη συμπεριφορά τους τον πατέρα ή τη μητέρα τους. Kαι μπορεί να νιώσουν ένοχα όταν δουν ότι, όπως και να συμπεριφερθούν, δεν μπορούν να κάνουν τίποτα για να σταματήσουν τη διχόνοια των γονιών. Ίσως βοηθάει, πριν επιπλήξουμε το σύντροφό μας για τη συμπεριφορά του απέναντι στα παιδιά, να κάνουμε ένα μικρό «αυτοέλεγχο»:

● Tι ακριβώς είναι αυτό που με ενοχλεί;
● Έχω δικά μου παράπονα που διστάζω να τα πω;
● Mήπως θα ήθελα να αλλάξει τη συμπεριφορά του απέναντί μου και όχι απέναντι στα παιδιά;
● Γιατί δεν μπορώ να εκφράσω το παράπονο μου άμεσα;
● Mπορώ ν’ αφήσω τα παιδιά έξω από τον καβγά;

Aπό την άλλη μεριά, το να έχουν οι γονείς διαφορετική άποψη δεν σημαίνει αναγκαστικά ότι υπάρχει ή ότι θα προκύψει ένταση μεταξύ τους. Όπως και σε οποιονδήποτε άλλο τομέα της ζωής, είναι φυσικό, θεμιτό και ίσως απαραίτητο να έχει ο καθένας τις απόψεις του και αυτές να μη συγκλίνουν πάντοτε. Όταν οι σχέσεις μέσα στην οικογένεια βασίζονται στο ενδιαφέρον για τον άλλον και στην αμοιβαία διάθεση για επικοινωνία, τότε είναι πιο εύκολο η διαφορετική γνώμη του άλλου να γίνει αποδεκτή και σεβαστή, αλλά και να συζητηθεί ανοιχτά, με σκοπό να υπάρξει κατανόηση και συνεννόηση. Για τα παιδιά αυτό όχι μόνο δεν είναι επιζήμιο, αλλά τους μαθαίνει ότι οι άνθρωποι είναι διαφορετικοί, χωρίς αυτό να σημαίνει ότι δεν μπορούν να συνυπάρξουν. Kι ακόμη τους δείχνει ότι οι σχέσεις των ανθρώπων είναι ζωντανές, έχουν τριβές και διαφωνίες, που μπορούν να ξεπεραστούν όταν υπάρχει ουσιαστική επικοινωνία.

Πηγή:antikleidi.com

Ανάγκασαν μωρό να καπνίσει τσιγάρο και να πιει μπύρα! Σοκαριστικό βίντεο

Published 21 Οκτωβρίου, 2015 by sofiaathanasiadou

paidakitsigaro_h_633_451

Μαρία Ρουμελιώτου Tweet me @mroumeliotou

Μπορεί οι ενήλικοι άνδρες να γέλαγαν αλλά το θέαμα δεν ήταν καθόλου για γέλια… Το αντίθετο… Στο βίντεο φαίνεται ένα μωράκι περίπου δυο ετών, ίσως και μικρότερο, το οποίο πίνει μπύρα και καπνίζει τσιγάρο που του έδωσε ίσως ο πατέρας του ή κάποιος ενήλικος που βρισκόταν στην παρέα.

Η παρέα από άντρες κάθεται με το μωρό σε καφέ στην Iσπανία ενώ πρόκειται για Ρουνάνους. Το σοκαριστικό βίντεο δημοσίευσαν στο facebook, άλλοι Ρουμάνοι με σκοπό να αναγνωριστούν οι άντρες που έκαναν αυτή την κακοποίηση στο μωρό!

Eξίσου σοκαριστικό είναι ότι το μωρό παίνει μόνο του το ποτήρι και πίνει μπύρα,χωρίς να το σταματήσει κανείς, κάτι που δείχνει ότι το κάνει συχνά, αν όχι συνέχεια…
Δες το βίντεο
Πηγή:www.tlife.gr

Πήγαν μαθητές νηπιαγωγείου σε γηροκομείο για να βοηθούν ηλικιωμένους και να τους δίνουν χαρά!

Published 21 Οκτωβρίου, 2015 by sofiaathanasiadou

150618170239-jeanette-reading-super-169

Ένα πρωτότυπο κοινωνικό πείραμα ξεκίνησε στο Σιάτλ που δίνει χαρά στους ηλικιωμένους αλλά και τα παιδιά.

Συγκεκριμένα, στο St. Vincent αποφάσισαν να συστεγάσουν ένα γηροκομείο με ένα νηπιαγωγείο και το αποτέλεσμα είναι εκπληκτικό.

Είναι γεγονός πως περίπου το 43% των ηλικιωμένων βιώνουν τον κοινωνικό αποκλεισμό. Ωστόσο στο Σιάτλ αποφάσισαν να το αλλάξουν αυτό. Ετσι οι 400 ηλικιωμένοι του γηροκομείου συναναστρέφονται καθημερινά με παιδιά προσχολικής ηλικίας του Intergenerational Learning Center, συνομιλούν και παίζουν μαζί τους.

Στόχος του προγράμματος, είναι να μπορέσουν τα μικρά παιδιά να συνηθίσουν την εικόνα μεγαλύτερων ανθρώπων, να συμβιβαστούν με τη διαφορετικότητα, να αποδεχτούν τα άτομα με αναπηρίες και να μη φοβούνται τα ηλικιωμένα άτομα.

Αυτό όμως έχει πολλαπλά οφέλη, όχι μόνο για τα παιδιά, αλλά και για τους ηλικιωμένους. Παρά την προχωρημένη ηλικία τους, δε διστάζουν να παίξουν, να τραγουδήσουν και να χαρούν με τα παιδιά, που θα μπορούσαν, άλλωστε, να είναι εγγόνια τους. Η συμμετοχή τους σε αυτό το πρόγραμμα αύξησε την αυτοεκτίμηση τους και ένιωσαν πως έχουν και πάλι αξία. Τους δόθηκε η ευκαιρία να μεταδώσουν κάποιες από τις γνώσεις τους και η ευκαιρία να υπάρξουν πρότυπα για τους νέους ανθρώπους.

 preschool-retirement-home-documentary-present-perfect-evan-briggs-121
1263
c4f20a80-eca9-40fc-9d63-f08c7c6dc5ab.crop_531x278_052.resize_1200x630.format_jpeg.inline_yes
preschool-retirement-home-documentary-present-perfect-evan-briggs-16
preschool-retirement-home-documentary-present-perfect-evan-briggs-27

Ολη η πρωτοβουλία έχει γίνει δεκτή με ιδιαίτερο ενθουσιασμό. Μάλιστα, σύντομα πρόκειται να προβληθεί στα μέσα ενημέρωσης και ένα ντοκιμαντέρ σχετικό με το όλο εγχείρημα με τίτλο «Present Perfect».

Πηγή:www.tilestwra.com